《新型玻璃》教材说明、教学建议_教科版语文

　　
　　8、新型玻璃
　　教材说明
　　〔解题〕
　　玻璃是人们再熟悉不过的事物，而课文题目“新型玻璃”中的“新型”一词，阐明了本文所介绍的是现代科技新产品——玻璃的新种类，与普通玻璃必然有许多不同之处，那么新型玻璃有哪些特点，又在哪些领域广泛应用呢?这就是本文的主要内容。
　　〔结构分析〕
　　课文主要介绍了五种新型玻璃及其在现代化建筑中的广泛应用。根据内容，可将课文的5个自然段归结为两部分。
　　第一部分(第1～5自然段)具体介绍了五种新型玻璃的特点与用途。
　　第二部分(第6自然段)概括说明新型玻璃在现代化的建筑中所起的作用及发展前景。
　　根据介绍的五种新型玻璃——夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃，可将课文的第一部分分为5个层次。
　　〔语意理解〕
　　“夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的警报声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的罪犯。”“你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃!”
　　课文采取举例的说明方法，介绍“夹丝网防盗玻璃”的具体用途。又运用“不是……而是……”这一选择关系的关联词语来突出强调“夹丝网防盗玻璃”的防盗特点。
　　“它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。”
　　这句话中连续运用“仍”“仍然”“安然无恙”“藕断丝连”等词语说明夹丝玻璃坚硬安全的特点。
　　“有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。”
　　句中“必须”一词突出了“夹丝玻璃”的特点与重要用途。
　　“噪音像一个来无影去无踪的‘隐身人’，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。”
　　这是采用打比方的方法用以说明噪音是一种难以处理的环境污染。
　　“临街的窗子上如果装上这种玻璃，街上的噪音为40分贝时，传到房间里就只剩下12分贝了。”
　　这是采用列举数字的方法说明“吃音玻璃”的特殊作用。
　　〔写作特点〕
　　1这是一篇说明文，采用举例、打比方、列举数字的说明方法向我们介绍了五种新型玻璃。
　　2故事导入，引人入胜。
　　说明文一般语言单调枯燥，空洞乏味，但本文以一故事导入新课，有利于激发学生的学习兴趣。
　　教学建议
　　〔教学目标〕
　　1了解五种新型玻璃的特点与用途，激发学生从小爱科学、学科学的积极性。
　　2正确、流利、有感情地朗读课文。
　　3学习课文采用举例、打比方、列举数字的说明方法。
　　4认识3个生字，学会13个生字。
　　〔教学重、难点〕
　　1了解新型玻璃的特点和作用。
　　2能以《×××玻璃的自述》为题写一段话。
　　3认识3个生字，会写13个生字。
　　〔教学准备〕
　　教学挂图或多媒体课件。
　　〔教学时间〕
　　2课时。
　　〔操作要点〕
　　1读书指导。
　　(1)板书课题，启发质疑。
　　板书课题，引导学生提出自己最想知道的问题，教师给予梳理，然后提出统领全文的问题：文中介绍了哪几种新型玻璃，它们有什么特点和用途呢?激发学生阅读的兴趣。
　　(2)初读课文，整体感知。
　　①学生自由读课文，要求读准字音，读通句子。
　　②圈画出本课的生字、生词，互相

音，结合上下文理解词义。
　　③思考并回答：本文介绍了哪几种新型玻璃，各有什么特点?
　　(3)再读课文，理清脉络。
　　①读文思考:课文介绍了五种新型玻璃，分别是在哪些段落中介绍的呢?可分几部分?
　　②读课文第一部分(1～5自然段)，要求读正确，读流利。
　　(4)精读课文，交流感悟。
　　选择自己喜欢的方式读文，合作交流:五种新型玻璃的特点及用途。(鼓励学生运用表格归纳出学习成果)(表格设计：新型玻璃的名称、特点、作用)
　　(5)汇报学习成果，总结说明方法。(举例；打比方；例举数字)
　　2积累内化。
　　(1)自选词语。由学生独立完成。提示学生，可选四字词语如“安然无恙”“藕断丝连”等。
　　(2)课后第一题，说一说:你还希望有什么样的新型玻璃?
　　(3)联系课文，反馈学习效果，说说举例、打比方、列举数字等说明方法的好处。
　　3迁移练习。
　　(1)认读生字
　　本课要求认识的字均可采用形声字的造字规律加以识记，如:恙(声旁为“秃尾巴羊”，形旁为“心字底”)。
　　(2)指导书写13个生字。
　　本课要求会写的字以左右结构的居多，除“剩”字为左宽右窄的字以外，其余7个左右结构的字都是左窄右宽，指导书写时要提醒学生注意。另外5个上下结构的字，书写时上下要匀称，结构要紧凑。
　　“璃”字最后两笔是“厶”。
　　“临”字右半边的下面不是“皿”。
　　4实践活动。
　　以“夹丝网防盗玻璃的自述”为题写一段话，先在小组内试说，然后选出好的习作，在全班交流。重点要注意人称的转换。
　　资料
　　〔变色玻璃为什么能变色〕变色玻璃是怎样制成的呢?在生产普通玻璃的原料中，加入大约5%的光敏感物质(如氧化银等)，再加入0015%的氧化剂(如氧化铜等)，而后经过1500℃的高温熔融后就制成了变色玻璃。这种玻璃为什么会变色呢?由于氧化银和氧化铜的微粒很小又均匀地分布在玻璃中，不会影响透明度，但当遇到阳光照射时，氧化银分解，产生许多银离子，阻止光线通过玻璃，使玻璃由暗变黑；而等到外界的光线变弱，在氧化铜的作用下，氧和银又重新化合成无色的氧化银，玻璃于是由深颜色变浅。
　　〔安然无恙〕平安，无灾无病。
　　〔藕断丝连〕藕折断后丝还连着。比喻表面上断绝了关系，实际上感情还有牵连。
　　，《新型玻璃》教材说明、教学建议