4小蓝裙的故事
教材说明
〔解题〕
小蓝裙是一条普普通通的裙子，不华丽，不昂贵。小蓝裙是一条不寻常的裙子，它使一个小女孩发生了变化，使一个家庭发生了变化，也使一条街道发生了变化，并且它还会带来更大的变化。课文讲的就是件既普通又不寻常的小蓝裙的故事，揭示了一个道理：世上的事物都是相互联系相互影响的，好的影响必然带来好的结果；也告诉我们，有时改变不理想的现状也只是举手之劳。
〔结构分析〕
课文共由8个自然段构成，以小蓝裙为线索，可以分为两部分。
第一部分(第1～2自然段)，写小女孩得到了老师送给她的礼物——一条小蓝裙。
第二部分(第3～8自然段)，写这条小蓝裙带来的一系列变化。
第一层(第3～4自然段)，写为了和小蓝裙相配，妈妈把小女孩梳洗得干干净净。
第二层(第5～6自然段)，写为了和小女孩相协调，母女俩把家里收拾得焕然一新。
第三层(第7自然段)，写为了和家里相协调，爸爸把庭院房屋整理得整洁美丽。
第四层(第8自然段)，写为了和这座漂亮房屋相适应，一条街道变得整齐清洁。这部分内容采用线性结构，内容前后关联，环环相扣。
〔语意理解〕
“……老师就会亲自做一件‘礼物’给她。”
这句既交代了小蓝裙的来历，又为小蓝裙的不同寻常做了铺垫。引号表示有特殊意义。
“傍晚，爸爸回家，一进门就急忙往外走，以为走错门了。”
这段通过爸爸的行为从侧面表现出屋里的变化之大。
〔写作特点〕
本文以小蓝裙为线索，内容环环相扣，结构前后关联，脉络清晰，层次清楚。本文也有很强的故事性，适合儿童阅读。语言平实质朴，娓娓道来如叙家常，道理却自然流露出来。
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