《黄山松》教材说明、教学建议_教科版语文

　　
　　黄山松
　　教材说明
　　［解题］
　　这篇课文描写了黄山风景区有许多奇松，姿态独特，十分有趣。文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩……
　　［结构分析］
　　全文共9个自然段。根据课文内容可分为三部分。
　　第一部分（第1自然段）作者游黄山，黄山的景色使作者流连忘返，引出最有特色的是黄山松。
　　第二部分（第２～８自然段）写独具特色的黄山名松。
　　第三部分（第９自然段）写作者观赏黄山奇松后的感悟。
　　［语意理解］
　　“它真像个好客的主人，正平伸开它那健壮而热情的手臂，仿佛在笑迎五洲四海的宾客，热情但绝不谄媚。”
　　“正当我们在云山雾海中穿行之时，忽见一段长长的松臂自上而下探入云海之中，像在捞取奇珍异宝。”
　　“它像是守山的卫士，虽然严肃，但看不出冷峻。”
　　作者运用比喻、拟人的手法，将黄山松各种姿态形象地展现在我们眼前，让人真切地感受到黄山松的千姿百态。
　　［写作特点］
　　1多种修辞手法的综合运用，充分体现了黄山松的特点，并且作者从黄山松的形态及生活环境中，受到了深刻的启发。
　　2点面结合。黄山松总体特点的描写与典型名松的描写相结合。
　　3文章集景色美、语言美、情感美于一体，令读者赏心悦目、心驰神往、浮想联翩。
　　教学建议
　　［教学目标］
　　1正确、流利、有感情地朗读课文。
　　2了解黄山奇松的特点，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。
　　3认识10个生字。
　　［教学重、难点］
　　1了解黄山名松的特点，理解“黄山归来不看松”的含义。
　　2理解“黄山松的美，在于它没有被世俗化”等句子的含义。
　　3认识10个生字。
　　［教学准备］
　　教学课件(黄山名松的照片或图片)
　　［教学时间］
　　１课时。
　　〔阅读建议〕
　　1谈话导入，激发兴趣(黄山有“四绝”：奇松、怪石、云海和温泉。奇松是黄山最有特色的一绝。同学们不想了解吗?)
　　2初读感知。
　　（1）自读文前提示，明确阅读要求。
　　（2）自读课文，要求读准字音，读通、读顺。
　　（3）默读课文，边读边想：黄山松有哪些特点，课文都介绍了黄山哪些名松。
　　(4)讨论并回答(3)题中提出的问题。
　　3有感情地朗读，理解感悟。
　　（1）选择自己喜欢的描写黄山名松的段落，练习有感情地朗读，同桌互相练习，抓住重点词、句介绍黄山松的特点。
　　在欣赏黄山松奇异外形的同时，要让学生能够体会得到：黄山松的各种姿态是一种自然现象，并没有经过任何人为的修饰，是天然形成的。
　　（2）引导学生朗读9自然段，理解作者的感悟。
　　（3）通读全文，背诵自己喜欢的部分或积累自己喜欢的词句。
　　（4）小结。
　　4落实识字任务。
　　（1）认真读一读课文后生字，有不认识的字到课文中找一找、

一读。
　　（2）小组合作，互读互听，巩固识字。
　　（3）采取指名读、齐读等形式或用字卡检查识字情况。
　　5拓展延伸。
　　（1）收集描写松树的优美片段进行阅读，同学之间互相交流，并与《黄山松》进行比较，看看有什么不同。
　　（2）黄山有十大名松，搜集课文中还没介绍的名松资料，向同学们介绍一下。
　　（3）选择你喜欢的一棵黄山名松，试着把它画出来，再标上文字说明。
　　资料
　　〔黄山〕是我国著名的山岳，在安徽省南部，面积约1200平方千米，有山峰72座。最高峰莲花峰，海拔1800多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。
　　黄山自古以来就是游览胜地。它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。
　　〔黄山十大名松〕黄山松遍布于山巅壑谷，它破石而生，依山势而长，顶风傲雪，坚韧不拔，显示了顽强的生命力。著名的迎客松被推为十大名松之首。黄山十大名松除迎客松外还包括：探海松、黑虎松、连理松、凤凰松、蒲团松、龙爪松、辕门松、孔雀松、卧龙松。
　　〔浩瀚〕形容广大，无边无际；或形容广大繁多。
　　〔流连忘返〕本指沉迷于游乐而忘记返回；后也指被美好的景物吸引而不愿离去。
　　〔斑驳〕一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
　　〔闻名遐迩〕遐迩：远近的意思。形容名声大。
　　〔冷峻〕冷酷严峻；沉着而严肃。
　　，《黄山松》教材说明、教学建议