我能
教材说明
教材的提示语中包含两方面内容：
1习作的内容和要求。
(1)启发学生选择习作内容(自己做过的充满自信、凭智慧和才干做成的事情)。
从推荐的题目来看，也可以写学生没有做过，决心要做好、争取做成功的事情和愿望。
本次习作可以记叙事件，也可以围绕“我能”阐述根据和理由。
(2)可以补充题目或自拟题目。
(3)习作要求：把“能”的原因和条件写具体。
2向学生推荐的三个习作题目。(第一个题目是提示学生在班级的生活中选择习作内容；第二个题目是让学生把树立自信心和实现理想联系起来；第三个题目选择内容要广泛些，可以是生活中任何一件小事。)
教学建议
〔教学目标〕
1通过本次习作，培养学生的自信心和迎接挑战的勇气。
2指导学生能不拘形式地写出自己的感受和想法。
3学生在表达自己的自信想法时，要把原因、条件说清楚、说具体。
〔教学重、难点〕
能在表达自己的想法时，把原因、条件说清楚、说具体。
〔教学时间〕
3课时。
〔操作要点〕
1回顾单元主题，引出课题。
导语的设计，可以结合具体的课文情节，联系学生的生活实际，谈谈感想，由此让学生回忆生活体验和经历过的事情，也可以在教师的启发下产生新的想法。
2阅读教材提示，明确习作的内容和要求。
可以采取小组讨论的形式列出要求，说说还有哪些不清楚的地方，师生共同解决。
3学生独立思考，选择习作内容，谈谈习作的基本思路，提出疑惑问题，师生共同研究解决。
4学生独立写作。
5学生读习作，师生按要求共同评议。
6学生修改习作。
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