最棒的玉米
教材说明
〔解题〕
这是一篇童话故事，写的是玉米地里一个最棒的玉米，充满自信地等待老婆婆最先摘，可是老婆婆却迟迟没有摘它，在它失去自信而伤心绝望的时候，老婆婆来摘它并把它作为明年的种子。这个故事告诉我们树立自信心是要经受住考验的，坚定不移的自信心才能使我们成功。
〔结构分析〕
文章按照最棒的玉米“充满自信——渐渐失去信心——重新振作”的思路，可以分为三部分来理解。
第一部分(第1～8自然段)写最棒的玉米得到了同伴的赞扬，始终不灰心地等待着老婆婆先来采摘。
第二部分(第9、10自然段)写老婆婆没有先摘最棒的玉米，最棒的玉米渐渐失去了信心，开始伤心和绝望。
第三部分(第11、12自然段)写得到老婆婆的赞扬后，最棒的玉米又充满了信心。
〔语意理解〕
“一定是最先摘我啦，因为我是今年长得最棒的玉米”“明天她一定会把我摘走的”“明天一定会摘我的”这些句子都是通过语言表现了那个最棒的玉米的自信。
“圆圆胖胖的、穿着好几层漂亮的黄绿色外衣”“它的果实开始一粒一粒地变硬”胡须已“干透变白”“果实变得就像石头一样硬”，这些句子是对最棒的玉米外形不断变化的描写。一方面写它逐渐成熟了；另一方面也是写它渐渐失去自信的原因。
在这样的情况下，它开始伤心绝望了，“我一直都认为自己最棒，而实际上是一个最差的玉米。自负过头了，就一定会受到惩罚，现在只有被火热的太阳烤，被风吹，被雨打，直到烂掉为止了”，这段心理活动的描写，看出曾经很自信的玉米，受外界条件的变化影响而完全否定了自己，开始对自己、对前途失去了信心，陷入了迷茫之中。
结尾的“我明年一定要长得比今年还要棒”，说明最棒的玉米重新又对自己的未来充满了自信。
〔写作特点〕
作者采用了拟人的写法，对最棒的玉米的语言、外形和心理活动进行细致的描写，来揭示要说明的道理。
教学建议
〔教学目标〕
1通过阅读课文，使学生懂得树立自信心是要经受住考验的，坚定不移的自信心才能使我们成功。
2体会人物的语言、心理活动，感悟故事要说明的道理。
3正确、流利、有感情地朗读课文。
4学会3个要求会认的生字。
〔教学重、难点〕
通过体会人物的语言、心理活动，感悟故事要说明的道理。
〔教学准备〕
教学挂图或多媒体课件。
〔教学时间〕
1课时。
〔阅读建议〕
1激发兴趣，引入新课。
可以采用播放多媒体课件的形式，使学生产生兴趣，然后让学生自由读课文。
2初知课文大意，交流学习体会。
在初读课文的基础上，让学生自由谈谈，说说自己读懂了什么，还有哪些不懂的问题。
3朗读课文，在读中感悟。
指导学生分组练习朗读。在读中体会：
(1)哪些句子表现了最棒的玉米的自信，该用怎样的语气来表现。
(2)哪些句子表现了最棒的玉米
伤心和绝望。
(3)说说最棒的玉米的感情变化，你从中得到了哪些启迪。
(所得到的启示是很多的，比如，无论外界条件怎么变化，别人怎样对待自己，都不要失去自信心。比如，是金子总会闪光、总会被赏识的……要鼓励学生大胆表达自己的独立见解)
4积累迁移。
在文中画出你最喜欢的词句。自学3个生字，要求读准字音。
资料
〔惩罚〕严厉地处罚。
〔自负〕自以为了不起。
，《最棒的玉米》教材说明、教学建议
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