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数学说课评课

11-05

· 《１００以内数的读法和写法》说课稿

　　一、全面分析单元知识结构，准确把握学习标准。　本单元教材分为“数数和数的组成”、“读数和写数”、“数的顺序和比较大小”、“整十数加一位数....数学说课评课

11-04

· 《长方形正方形面积的计算》说课稿

　　一、说教材　1、教材分析：《长方形、正方形面积的计算》是人民教育出版社九年义务教育六年制教科书第97—98页长方形、正方形面积计算公式的推导....数学说课评课

11-04

· 《9的认识》说课稿

　　一、说教材　1、教学内容　九年义务教育五年制小学数学课本第一册第二单元《10以内数的认识和加减法》中的《9的认识和有关9的加减法》第二课时（....数学说课评课

11-04

· 《长方形的面积》说课稿

　　一、教材分析：　《长方形的面积》一课是九年义务教育六年制小学《实验数学》第六册第三课时教学内容。本课是在学生已经初步认识面积和面积单位的....数学说课评课

11-04

· 《认识角》说课稿

　　一、教材分析：　本课是北师大版小学数学第四册第七单元第一课，教材64页——65页的内容，教材通过创设生活情境，使学生认识到生活中处处有角，从....数学说课评课

11-04

· 《梯形面积》说课稿

　　一、教材分析：　１．关于大纲对几何知识的教学要求。大纲指出：“几何初步知识的教学要充分利用和创造各种条件，引导学生通过对物体、模型等的观....数学说课评课

11-03

· 五年级数学集体备课个人发言材料:整理与复习

　　本单元复习全册教材教学的主要知识。回忆整理、练习应用是主要的复习方法，通过回忆和整理知识，完善认知结构，有利于对知识的记忆和提取；通过练....数学说课评课

11-03

· 《三角形的三边关系》说课稿

　　我说课的内容是苏教版第八册第23页的内容。以下我将从五个方面来进行说课：一、说教材分析；二、说学情分析；三、说教学目标；四、说教学环节；五....数学说课评课

11-03

· 《千米和吨的认识》说课稿

　　“千米和吨的认识”一课在教学上有一定的难度。如何进行这部分知识的教学呢？下面我结合自己的教学实践谈几点认识。　一、通过直观感知，具体操作....数学说课评课

11-03

· 《认识长方形和正方形》说课稿

　　我说课的内容是：苏教版实验教材第五册第六单元《认识长方形和正方形》。　一、说教材：　1、教材内容分析：　学生在一年级（下册）已经直观认识....数学说课评课

11-03

· 《百分数的意义》说课稿

　　说教学目标：　1、通过本课的学习，使学生掌握求一个数是另一个数的百分之几和一个数比另一个数多（少）百分之几的应用题的解题思路及方法，会解....数学说课评课

11-02

· 五年级数学集体备课个人发言材料:小数乘除法（一）练习十三、整理与练习...

　　练习十三8—14　第9题计算的难度有所提高，要注意了解学生计算中的错误，并帮助他们分析原因，及时订正。　第11题先引导学生比较每组题目的计算结....数学说课评课

11-02

· 五年级数学集体备课个人发言材料:统计

　　本单元教学复式统计表和复式条形统计图，是在学生已经较好地掌握了简单的统计表和条形统计图的基础上安排的。与简单的统计图表相比，复式统计图表....数学说课评课

11-02

· 五年级数学集体备课个人发言材料:公顷与平方千米

　　公顷和平方千米是两个较大的面积单位，一般用于计量大面积的土地。在三年级（下册）教学了平方厘米、平方分米、平方米等面积单位，这些单位比较适....数学说课评课

11-02

· 五年级数学集体备课个人发言材料:一个数除以小数（2）、商的近似值、整...

　　一个数除以小数（2）（第3课时）　第10题可以先让学生独立进行计算，再要求说说每道题的运算顺序，比较每组中两道题的计算结果，并说说有什么发现....数学说课评课

11-02

· 五年级数学集体备课个人发言材料:整数乘法运算律的推广、一个数小数（1...

　　整数乘法运算律的推广（2课时）　教学例4时，可以先让学生计算例题提供的三组算式，并比较每组中两道算式的大小。接着引导学生观察每组的两道算式....数学说课评课

11-01

· 五年级数学集体备课个人发言材料: 小数加减法练习、加法运算律的推广和...

　　小数加减法练习　P51，9要鼓励学生结合统计图的特点，引导学生进一步提出“这一天中哪段时间病人体温上升最快，上升了多少摄氏度”等问题。　P51....数学说课评课

11-01

· 五年级数学集体备课个人发言材料: 找规律

　　1、P59例1和相应的“试一试”“练一练”　教学例1时，要让学生自主发现问题，探索解决问题的策略。可以先出示声景图，引导学生仔细观察，发现盆花....数学说课评课

11-01

· 五年级数学集体备课个人发言材料: 小数加法和减法

　　整理与练习　重点应围绕教材提出的三个问题进行讨论。首先应着眼于小数的意义，引导学生讨论小数与分数的联系。最后引导学生思考小数和整数有哪些....数学说课评课

11-01

· 五年级数学集体备课个人发言材料：认识小数

　　小数的意义和读写法　例1：要抓信两个环节。1在根据几种物品的小数标价，说它们的价钱是几角、几分或几角几分，要充分利用学生已有的对一位小数的....数学说课评课

11-01

· 五年级数学集体备课个人发言材料:解决问题的策略小数乘法和除法

　　解决问题的策略　1．P63-64例1、例2，练一练和练习十一的1—3　教学例1时，可先让学生分小组无师自通操作，再通过展示和交流启发学生思考：用18同....数学说课评课

10-31

· 第三册《统计》说课稿

　　今天，我为大家说课的题目是（《统计》），我打算从以下几方面来说：　一、说教材。先来说说教材分析，本节课是人教版义务教育标准实验课程第（三....数学说课评课

10-31

· 《简易方程》评课稿

　　教学过程：　一、观察天平放砝码后的变化，说明了什么问题　1、用式子表示这个现象———100=50×2　2、一端是200克的砝码，另一端是一瓶水——出....数学说课评课

10-31

· 《分数的初步认识》说课稿

　　说课内容：九年义务教育六年制小学数学第七册75——76页，认识几分之一。　一、说说对教材的认识　“分数的初步认识”选自九年义务教育六年制小学....数学说课评课

10-31

· 《万以内数的读法》说课稿

　　一、说课内容：浙江省义务教材小学数学第四册P70页"万以内数的读法"。　二、教学内容，地位作用：　本课是在学生学习了万以内数数和百以内读数的....数学说课评课

10-31

· 《最小公倍数》说课稿

　　《最小公倍数》是浙教版小学数学第十册的教学内容，是最小公倍数的第一课时，是引导学生在自主参与、发现、归纳的基础上认识并建立最小公倍数的概....数学说课评课

10-30

· 《锐角、直角、钝角》说课稿

　　教学内容：义务教育课程标准实验教科书，二年级下册第三单元“图形与变换”，第一课锐角、直角、钝角。　教材分析：二年级上册“角的初步认识”，....数学说课评课

10-30

· 三年级上册《四边形》说课稿

　　今天我说课的内容是人教版实验教科书小学数学三年级上册的内容《四边形》。本节课是在学生学习了简单的空间图形、认识了长方形与正方形的基本特征....数学说课评课

10-30

· 《摆一摆,想一想》说课稿

　　今天我说课的内容是人教版小学数学一年级下册第四单元100以内数的认识中最后一课时的实践活动,摆一摆,想一想。　说教材：数概念是整座数学大厦的....数学说课评课

10-30

· 《三角形》说课稿

　　一．教材分析　今天，我说课的内容是人教版实验教材四年级下册的三角形的特征。在学习这个知识以前，学生通过第一学段以及四年级上册对空间与图形....数学说课评课

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· 五年级数学集体备课个人发言材料：认识小数

· 五年级数学集体备课个人发言材料:解决问题的策略 小数乘法和除法

· 第三册《统计》说课稿

· 《简易方程》评课稿

· 《分数的初步认识》说课稿

· 《万以内数的读法》说课稿

· 《最小公倍数》说课稿

· 《锐角、直角、钝角》说课稿

· 三年级上册《四边形》说课稿

· 《摆一摆,想一想》说课稿

· 《三角形》说课稿

· 《长方形正方形面积的计算》说课稿

· 《长方形的面积》说课稿

· 五年级数学集体备课个人发言材料:解决问题的策略小数乘法和除法