人教版小学三年级下册《数学广角》教学建议

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　　1．适当把握教学要求。
　　集合和等量代换的理论都是比较系统、抽象的数学思想方法，在这里，只是让学生通过生活中容易理解的题材初步体会这两种思想方法，为后继学习打下必要的基础，学生只要能够用自己的方法解决问题就可以了，教学时老师不要使用集合、集合的元素、基数、交集、并集、等量代换等数学化的语言进行描述。
　　2．本单元内容可用2课时进行教学。
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