课题：乘上大船游世界
课时：1课时
课堂类型：造型表现
教学目标：
1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。
2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。
教学重、难点：积极动脑，做出和别人不同的造型。
教具学具：绘画工具、手工工具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入（多媒体播放乐曲）上学期，小朋友学唱了一首描写船的歌，小朋友还记得是什么歌吗？--《小小的船》。我们一起来唱一次。
2、新授：
师：小朋友唱的真是太棒了，今天我们上的内容小朋友肯定猜到了
板书（船）
师：船是我们人类的好朋友，是水上最主要的交通工具。那么在很久很久以前船是用来做什么的呢？
小结：出海捕鱼，海上远航，防止我们不受敌人的侵犯的……
师：今天，老师也带来了一艘船，你知道这种船叫什么吗？--帆船
小小的帆船可神奇呢，根据帆的形状不同，作用也不相同。游艇式的帆船，有很多帆，三角形帆船是滑浪风帆，是用来竞赛的，长方形的帆是用来捕鱼出海的，原来船还有那么多的学问啊！除了帆船，你还认识和知道哪些船？
生：游艇，潜水艇，航空母舰，气垫船，舟，货轮……
3、欣赏课本图片：
师：这些船有没有共同的地方，不同的地方呢？
小朋友观察的很仔细，世界经济的发展，缩短了各国的距离，我们可以到达自己想到的国家去参观旅游，你想不想为自己设计一艘与众不同的船呢？有的小朋友已经设计好了，我们一起来看一看
欣赏了这么多形态功能各异的船，你是不是也想来尝试一下呢？你想为自己设计一艘什么样的船？
有的小朋友想用做的方法，生活中有哪些材料可以来做呢？你想怎样做？
三、学生作业，教师辅导
四、小结：表扬优秀作业
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