（一）课前准备
●教师准备：多幅脚的范图及相关资料，不同方位脚的录象片段，有条件的学校可准备课件教学。
●学生准备：彩笔、油画棒、水粉颜料、水粉笔、调色盘、作业纸等。
（二）教学过程：
●欣赏：学生观赏脚的装饰范图，体会不同脚的外形变化而产生的异样装饰效果。
●讨论：通过欣赏范图，你喜欢哪幅图片？谈谈你的感受。如果把脚装饰的更美观，你想选择什么方法？
●描述：用简洁的语言描述联想到的有趣、奇特的脚的形象。
●创作：选择感兴趣的绘画材料，从不同角度对脚进行装饰或写生。
●评价：脚是我们身体的重要组成部分，我们应该如何来关爱自己的脚呢？
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