《 分数的初步认识》主题图教学建议

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　　（1）可以用一定的方式展示此情境，通过观察画面中的情境，引导学生将自己的发现表达出来。
　　（2）为便于集中观察与思考，可以把画面中的小情境逐一呈现，让学生发现其中的数学信息进行学习与交流。
　　（3）此主题图，既可作为引入用，亦可作为巩固练习的资源，教师可以根据实际需要灵活处理。
　　，《 分数的初步认识》主题图教学建议