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四年级品德与社会

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· 辽海版四年级品德与社会下册（做阳光小使者）教学设计

四年级品德与社会下册第四单元第十二课《做阳光小使者》教学设计课题做阳光小使者第一课时设计者西长甸小学王斌教学目标使学生认识到生活中不良的生活习惯。在学生对不良的生活习惯有了一个基本了解的基础上....四年级品德与社会

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· 北师大版品德与社会四年级下册教案学会安全自护

学会安全自护一、教学目标1. 让学生了解我们生活中哪些行为是可能产生危险的行为。2. 使学生懂得一些常见事故的预防和解决方法。3. 让学生学会在遇到危险时如何机智冷静的保护自己，寻求自救的方法。二、教学重、....四年级品德与社会

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· 教科版品德与社会四上第一单元有困难，我不怕教案

教科版品德与社会四上第一单元教案案例一向困难挑战教案案例二跌倒了，爬起来!教案　案例三为自己喝彩教案案例四我坚持我成功教案案例五给“生气”开处方教案案例六对自己说“太好了!”教案案例七我的开....四年级品德与社会

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· 教科版品德与社会四上第二单元我们的快乐大本营教案

教科版品德与社会四上第二单元教案全集示例一快乐一起分享教案示例二送你一个微笑教案示例三这是我能做的教案示例四 1+1>2教案示例五大家出主意教案示例六我们的约定教案示例七制作班级手册教案.四年级品德与社会

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· 教科版四年级（品德与社会）上册第三单元教案

教科版《品德与社会》四年级上册第三单元教案全集一、单元目标及课时划分○ 教学目标1．了解本地的一些商业场所，知道各类商品购买的地方。2．调查、比较商品的不同价格，学习选购商品的初步知识。开始具有独立的购....四年级品德与社会

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· 教科版品德四上第四单元公共生活讲道德教案

教科版四年级上册品德第四单元教案第四单元公共生活讲道德教案示例一　有它真方便教案活动二听听他们的诉说教案活动三　请排队，莫拥挤（A）教案活动三　请排队，莫拥挤（B）教案活动四　在一根细绳面前教案活动....四年级品德与社会

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· 教科版品社四上第五单元大自然发怒的时候教案

教科版品德与社会四年级上册第五单元教案集第五单元大自然发怒的时候教案示例一　可怕的自然灾害教案示例二　大自然，请你息怒教案示例三　洪水来了教案第五单元大自然发怒的时候一、单元教学目标与课时分配○ 教....四年级品德与社会

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· 辽师大版（品德与社会）四年级（上）邻居有难我帮忙

课例展示教材分析本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会社会生活的起步，是一个人社会行为的重要表现。建立友好和睦的邻里....四年级品德与社会

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· 辽师大版四年级下册感谢您，平凡的人们

辽师大出版社四年级下册第二单元《家乡人的故事》4、感谢您，平凡的人们 [活动目标]1、引导学生了解自己身边各行各业劳动者，让他们知道不同的劳动者在我们生活中必不可少的作用。 2、体验劳动者的过程，激发对劳动....四年级品德与社会

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· 辽师大版（品德与社会）四年级上说说你的事

辽师大版《品德与社会》四年级上册第三单元7、说说你的事活动目标：1、学习正确对待生活中的问题、压力、冲突和挫折，学习自我调节的方法，提高适应能力。2、知道生活和学习中会有困难，遇到困难不退缩，体验克服困....四年级品德与社会

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· （品德与社会）四年级上册第三单元第九课（挑战自我）活动设计

《品德与社会》四年级上册第三单元第九课《挑战自我》活动设计活动目标：1、了解在每个人的成长过程中都会遇到很多的困难和挫折，生活不可能永远一帆风顺。2、体验挑战困难和战胜困难的乐趣。3、树立遇到困难不低头....四年级品德与社会

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· 辽海版（品德与社会）健康生活每一天

辽海版《品德与社会》教学设计第八册第十单元健康生活每一天课题健康生活每一天第 1 课时设计者三维目标知识储备点：使学生知道吸毒、迷信、吸烟、酗酒、赌博等的危害。能力培养点：使学生知道，要主动的拒绝....四年级品德与社会

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· 上教版四年级品德与社会上册教案前卫之歌

《前卫之歌》教学设计教材理解：《前卫之歌》是上教版《品德与社会》学科四年级第一学期第三单元《人地和谐》中的第三篇课文。这一单元主要是让学生探究人与自然的关系，初步了解人地和谐才能发展的硬道理。本篇课....四年级品德与社会

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· （我们的生命）教案设计人教版四年级思品

人教版《品德与社会》四年级上册教案《我们的生命》教案设计教学目标：1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍....四年级品德与社会

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· 北师大四年级四单元主题一教案

主题一人们在土地上耕耘教案引导课餐桌上的发现教学目标：1、了解食物是人类生存的最基本条件，是维护生命的最基本需要。2、帮助学生引发思考，产生了解食物来源的愿望。教学准备：教师应对当地的饮食、菜肴和食....四年级品德与社会

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· （来自不同家乡的文化瑰宝）教学设计及说课

《来自不同家乡的文化瑰宝》教学设计一、课题：《来自不同家乡的文化瑰宝》（义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册）二、教材分析：本课是义务教育课程标准实验教科书《品德与社会》四年级上册第三....四年级品德与社会

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· 浙版第八册思想品德教案

浙江省九年义务教育思想品德第八册全册备课 1伟大的爱国者——方志敏一、教学目标 1、知道方志敏热爱祖国，廉洁奉公，对革命事业无限忠诚的一些事迹，并培养对烈士的敬佩之情。 2、能向方志敏同志学习，热爱祖国，....四年级品德与社会

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· 苏教版五年级（品德与社会）下册培训资料

苏教版《品德与社会》五年级下册培训资料教学单元结构内容分析（一）、第一单元：引导学生走进家庭深处，走进父母的内心世界三年级有一个以家庭为主题的单元，但那一单元以了解家庭成员之间的关系、体会家庭亲情为....四年级品德与社会

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· 好大一个家教案

第1课好大一个家一、祖国有多大内容标准　知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，台湾是我国不可分割的一部分，祖国的领土神圣不可侵犯。教学目标1、情感、态度、价值观目标：充分感受我国幅员辽阔，....四年级品德与社会

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· 辽师大版四年级品德与社会上教案

邻居有难我帮忙教案辽师大版《品德与社会》四年级（上）第一单元课例展示教材分析本课是根据课程标准“家庭生活中的道德规范”的有关“邻居和睦相处”等教学内容和基本要求设置的。与邻里和睦相处，是一个人学会....四年级品德与社会

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四年级品德与社会

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