当前位置：起跑线幼教网 →教学下载中心 →小学教育 →小学思想品德 →二年级品德与生活→二年级品德与生活教案,二年级品德与生活计划

二年级品德与生活

03-16

· 辽海版（品德与生活）第三册（制作叶画）

课例展示基本设计理念1、注重对学生观察、探究的培养，把课内、课外知识相结合，充分调动学生学习的积极性和主观能动性。2、注重学生的全员参与，把课堂还给学生，真正把学生当成课堂的主人，充分给学生想、说、做....二年级品德与生活

03-16

· 人教版二年级品德与生活（我爱家乡山和水）

二年级品德与生活《我爱家乡山和水》教学案例教材分析　《我爱家乡山和水》是新课标人教版教材二年级下册第一单元的第一主题。爱国主义在小学教育中十分重要，爱祖国从爱家乡开始。本课的学习内容正是以家乡的地理....二年级品德与生活

03-16

· （我们都是集体中的一员）教案

浙教版二年级上册《品德与生活》第四单元第4课课题我们都是集体中的一员学情分析我们现在的孩子大多都是独生子女，自然而然他们成了众人注目的焦点，成了家庭关注的中心，成了父母掌心的明珠。在这样的环境下，....二年级品德与生活

03-16

· （远方的朋友，请你留下来）教案

浙教版品德二下教案远方的朋友，请你留下来一、教学目标：通过搜集资料，从多角度了解家乡的风景、特产及方言等家乡特色。从中体会家乡的可爱，萌发对家乡的热爱之情。二、课前准备：１、教师准备：（1）购买海鲜大....二年级品德与生活

03-16

· （动物、植物和我们）教学及反思

浙教版二年级下册《动物、植物和我们》教学目标：认知：知道动植物是有生命现象的，是人类的好朋友。它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境，懂得如何爱护动植物。情感：对破坏植物，残杀动....二年级品德与生活

03-16

· 浙教版二年级品德（动物、植物和我们）第二课时教案

浙教版二年级下册《品德与生活》教案动物、植物和我们（第二课时）教学目标：认知：知道动植物是人类的好朋友，它们维系着大自然的生态平衡，给人类营造了一个良好的生存环境，懂得遵守公德，如何爱护动植物。情....二年级品德与生活

03-16

· 二年级品德下册（美好的家园）教案

二年级品德与生活下册美好的家园情感目标：培养学生初步的生态意识和爱护家园的责任感，产生向往美好家园的感情。知识目标：了解到一些基本的环保知识，知道平时哪些是破坏环境的坏习惯。行为目标：形成良好的行为....二年级品德与生活

03-16

· 二年品德与生活（炎黄子孙）教案

二年级上册品德与生活教案 5、炎黄子孙教材分析：本课为第二单元“我是中国人”中的第五课。对于低年段的孩子来说，“祖国”是一个十分抽象的概念，这个单元前四课通过对传统节日、祖国版图、首都、国旗等的介绍，....二年级品德与生活

03-16

· （我们都是集体的一员）教案

二年级品德与生活《我们都是集体的一员》【教学目标】1、知道我们都是集体的一员，初步体会个人与集体相互依存的关系。2、感受集体生活的处世原则，知道集体的事商量着办，集体决定的事照着做，参加集体活动要互相....二年级品德与生活

03-16

· 粤教版品德与生活二年级上册教案（家乡的月儿明又圆）教学设计 ...

小学《品德与生活》二年级上册第二单元《金色的秋天》《家乡的月儿明又圆》教学设计【课标分析】新课标强调：本课程以儿童直接参与的丰富多彩的活动为主要教学形式，强调寓教育于活动之中。本册教材注意从儿童的现....二年级品德与生活

03-16

· 粤教版（品德与生活）二年级上册收获的季节

广东教育出版社《品德与生活》二年级上册粤教版《收获的季节》教学设计一、课程内容标准解读内容标准解读《品德与生活》课程的性质定位为“以儿童的生活为基础，以培养良好的品德、乐于探究、热爱生活的儿童为目标....二年级品德与生活

03-16

· 二年级品德（五星红旗，我爱您）教案

二年级品德课教案:《五星红旗，我爱您》五星红旗，我爱您！一、设计理念。《品德与生活》课程是一门以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活为目标的综合性活动课程。对于低年级儿童来说，祖国是一....二年级品德与生活

03-16

· （我爱我的身体）教案

第一课《我爱我的身体》（一）了解我的身体教学目的：1、知道自己身体上一些部位的名称及位置，并动手发现自己身上的数字，培养学生的动手能力。2、悦纳自己，明白自己的生命是父母给予的，要好好珍惜。课前准备：....二年级品德与生活

03-16

· 遇到危险怎么办河北版二年品德与生活教材教法

遇到危险怎么办　教材教法一、课本内容安排的依据（一）学生面临的问题低年级学生年龄小，经验少，对日常生活中潜在的危险缺乏预见性，很容易发生危险，受到伤害，经过前两课的学习，同学们可能已经知道了哪些地方....二年级品德与生活

03-16

· 河北版二年级品德与生活（远离危险）教材教法

远离危险　教材教法一、课本内容安排的依据（一）学生面临的问题由于低年级学生掌握的生活常识少，考虑问题简单，他们做事往往只从兴趣和爱好出发，很少考虑到后果，一旦发生危险，极易受到伤害。从现实生活来看，....二年级品德与生活

03-16

· 河北版二年级思品遵守交通规则教学设计

遵守交通规则　教学设计教学设计思路本课主要通过密切联系学生的生活实际，老师引导、介绍、补充使同学们认识一些交通标志，了解一些交通规则，然后让学生通过对正反行为的对比、讨论，游戏，读一读等形式，使同学....二年级品德与生活

03-16

· 河北版二年级品德与生活教案崇敬人民英雄教学设计

崇敬人民英雄　教学设计教学设计思路本课主要通过老师介绍的形式，联系学生生活实际，通过给同学们讲一些爱国小英雄和人民英雄的故事（或欣赏影片），以及让同学们参加缅怀人民英雄的实践活动，培养他们对人民英雄....二年级品德与生活

03-16

· 河北版二年级品德与生活赞美祖国　教材教法

赞美祖国　教材教法一、课本内容安排的依据（一）学生面临的问题我们伟大的祖国，是一个幅员辽阔、山河壮丽、土地肥沃、物产丰富的国家。我们热爱祖国，如同热爱我们的母亲，因为祖国是母亲的土地，是我们心灵、身....二年级品德与生活

03-16

· 河北版二年级品德（庆祝国庆节）教材教法

庆祝国庆节　教材教法一、课本内容安排的依据（一）学生面临的问题10月1日是中华人民共和国国庆纪念日。中国人民在伟大的中国共产党领导下，经过几十年艰苦卓绝的斗争，终于推翻了压在中国人民头上的三座大山，迎来....二年级品德与生活

03-16

· 我会学习我快乐河北版二年级品德与生活教材教法

《我会学习我快乐》教材教法一、课本内容安排的依据（一）学生面临的问题学习习惯是少年儿童在学习活动中形成的比较稳定的行为方式，它一经形成就成为少年儿童学习活动的一种倾向和需要。学习习惯有好有坏。例如，....二年级品德与生活

总数：5920 上一页1 2 3下一页

二年级品德与生活

· 辽海版（品德与生活）第三册（制作叶画）

· 人教版二年级品德与生活（我爱家乡山和水）

· （我们都是集体中的一员）教案

· （远方的朋友，请你留下来）教案

· （动物、植物和我们）教学及反思

· 浙教版二年级品德（动物、植物和我们）第二课时教案

· 二年级品德下册（美好的家园）教案

· 二年品德与生活（炎黄子孙）教案

· （我们都是集体的一员）教案

· 粤教版品德与生活二年级上册教案 （家乡的月儿明又圆）教学设计 ...

· 粤教版（品德与生活）二年级上册 收获的季节

· 二年级品德（五星红旗，我爱您）教案

· （我爱我的身体）教案

· 遇到危险怎么办 河北版二年品德与生活教材教法

· 河北版二年级品德与生活（远离危险）教材教法

· 河北版二年级思品 遵守交通规则教学设计

· 河北版二年级品德与生活教案 崇敬人民英雄教学设计

· 河北版二年级品德与生活 赞美祖国 教材教法

· 河北版二年级品德（庆祝国庆节）教材教法

· 我会学习我快乐 河北版二年级品德与生活教材教法

· 粤教版品德与生活二年级上册教案（家乡的月儿明又圆）教学设计 ...

· 粤教版（品德与生活）二年级上册收获的季节

· 遇到危险怎么办河北版二年品德与生活教材教法

· 河北版二年级思品遵守交通规则教学设计

· 河北版二年级品德与生活教案崇敬人民英雄教学设计

· 河北版二年级品德与生活赞美祖国　教材教法

· 我会学习我快乐河北版二年级品德与生活教材教法