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二年级品德与生活

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· 鄂教版品德（我喜爱的动植物）教学实录与反思

鄂教版二年级《我喜爱的动植物》教学实录与反思教学目标：1、具有关心、爱护动植物的情感，通过活动和自己喜欢的方式表达自己对动植物的喜爱。2、观察、了解身边常见的动植物，知道和了解一些动植物的基本特征。教....二年级品德与生活

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· 鄂教版（品德与生活）二年级上册（玩中有窍门）

鄂教版《品德与生活》二年级上册《玩中有窍门》课例与反思教学目标：1、通过活动，找到玩的窍门，探究有创意的玩法，产生探究的兴趣。2、能在活动中与小伙伴合作、交流，分享感受活动成果。3、学习用观察、比较等方....二年级品德与生活

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· 苏教中图版（品德与生活）二年级上册（走进聪明屋）

苏教版《品德与生活》二年级上册《走进聪明屋》教案教学设计【教材分析】《走进聪明屋》是苏教/中图版《品德与生活》二年级上册第四单元“金点子行动”的第一个主题活动。本课是由“故事给我的启示”、“学会想像”....二年级品德与生活

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· 苏教版（品德与生活）二年级下册（我会安排一天的生活）

苏教版《品德与生活》二年级下册《我会安排一天的生活》教案教学设计【教材分析】《我会安排一天的生活》是苏教版《品德与生活》二年级下册第四单元第二课。本单元的主题是“我长大了”。第一课《做事不拖拉》让学....二年级品德与生活

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· 浙教版（品德与生活）二年级上册（我爱秋天）

浙教版《品德与生活》二年级上册《我爱秋天》教案教学设计【教材分析】本课选自浙教版《品德与生活》二年级上册第三单元《金色的秋天》中的第一课。本单元“金色的秋天”是继一年级下“春天的歌”之后又一个反映季....二年级品德与生活

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· 浙教版（品德与生活）二年级上册（如果我是他）

浙教版《品德与生活》二年级上册教案《如果我是他》教学设计【教材分析】本课为浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元《你我他》的第三课。孩子们的每一天都面临着与人相处的问题，能否与人友好地交往，能否形....二年级品德与生活

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· 浙教版（品德与生活）二年级下册（寻访大师的童年）

浙教版《品德与生活》二年级下册教案《寻访大师的童年》教学设计【教材分析】本课以校园伟人廊中的居里夫人、李时珍、爱迪生、爱因斯坦等大师的头像导入，从学生的视角来审视这些为人类社会作出了巨大贡献的大师。....二年级品德与生活

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· 浙教版品德与生活二年级上册（我就是我）

浙教版《品德与生活》二年级上册《我就是我》教案教学设计【教材分析】《我就是我》选自浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元第一课。本单元的教学主题是群体生活中的人际关系和个人与集体关系指导，由“我就是....二年级品德与生活

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· 浙教版（品德与生活）二年级上册（你真棒）

浙教版《品德与生活》二年级上册《你真棒》教案教学设计【教材分析】《你真棒》是浙教版《品德与生活》二年级上册第四单元《你我他》中的第二个主题活动。旨在引导学生去观察和寻找周围人身上的优点和长处，提高....二年级品德与生活

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· 浙教版品德二年级上册（果实和我们的生活）

浙教版《品德与生活》二年级上册《果实和我们的生活》教案教学设计【教材分析】《果实和我们的生活》是二年级上册第三单元第一课中的内容。分三部分，第一部分是认识秋天的特征；第二部分是果实和我们的生活的关系....二年级品德与生活

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· 浙教版（品德与生活）二上我们都是集体的一员教案

浙教版《品德与生活》二年级上册《我们都是集体的一员》教学设计【教材分析】本课教学内容来自二年级上册第四单元“你、我、他”中的最后一课《我们都是集体的一员》。这一单元由“我就是我”、“你真棒”、“如果....二年级品德与生活

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· 北师大品德与生活第四册第一单元教案

品德与生活第四册第一单元我爱我的班集体教案主题一集体生活真愉快教学目标：1.能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。2.能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏，体验集体生活的愉快。本课地位....二年级品德与生活

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· 辽海版（品德与生活）第四册第四单元健康生活每一天教学设计

辽海版《品德与生活》教学设计第四册第四单元健康生活每一天课题健康生活每一天第 4 课时设计者李静三维目标知识储备点：能力培养点：情感体验点：教学过程教师活动学生活动反馈.二年级品德与生活

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· 辽海版（品德与社会）二年级下（家乡人的故事）

辽海版《品德与社会》教学设计第四册第二单元《家乡人的故事》主题活动课题感谢您平凡的人们 1课时设计者教学目标知识目标：让学生知道平凡岗位上的劳动者，默默地工作、无私的奉献给我们的生活带来了方便。教....二年级品德与生活

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· 辽海版（品德与生活）教学设计二年级下第一单元

辽海版《品德与生活》教学设计第四册第一单元 2、3•15大行动课题 2、3•15大行动第 1 课时设计者三维目标知识储备点：掌握一些识别假冒劣商品的方法。能力培养点：学会保护自己的合法权益。情感体....二年级品德与生活

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· 品德与生活二年级下册（学会自救）

学会自救活动目标知识目标通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力.培养预防伤害的意识和能力.情感目标培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感.能力目标通过交流,搜集相关....二年级品德与生活

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