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小学数学教学反思

03-16

· 《加减法的估算》教学反思

　　教学设计是教师为了支持学生的学习，根据教学目标和教学内容而有目的地进行创设的，我在“加减法的估算”这节课的教学中，进行了多次设计，尤其是....小学数学教学反思

03-16

· 《我长高了》教学反思

　　《我又长高了》一课，主要是让学生认识长度单位“米”，体会米的实际意义。我在课前备课时曾为怎样引出课题而大伤脑筋。后来，我决定带所有的学生....小学数学教学反思

03-16

· 《角的初步认识》教学反思

　　在校领导老师的帮助下，我执教了《角的初步认识》这节课。自我感觉这节课基本达成了教学设想期望的目标，但也有不少值得反思的地方，主要有以下几....小学数学教学反思

03-16

· 《直角的初步认识》教学反思

　　《直角的初步认识》这节是义务教育课程标准实验教科书第三单元第二课时的内容，本节课是让学生初步认识直角、会用三角板判断直角和画直角。　通过....小学数学教学反思

03-16

· 《乘法的初步认识》教学反思

　　今天，教学完《乘法的初步认识》后，有这样一道练习题，将6+6+6+6+4改写成乘法算式，大部分学生作出：（1）6╳4+4；（2）6╳5-2；出乎我意料的是....小学数学教学反思

03-16

· 《5的乘法口诀》教学反思

　　本节课是乘法口诀教学的第一节课，新教材对2——6的乘法口诀的编排作了较大的改进，由于学生已经有五个五个数数的经验，因此很容易得出2个5、3个....小学数学教学反思

03-16

· 《2、3、4的乘法口诀》教学反思

　　本节课是在学习5的乘法口诀的基础上学习2、3、4的乘法口诀，根据学生自己已经有的知识经验，我先领着复习5的乘法口诀，说一说5口诀有几句，每相邻....小学数学教学反思

03-16

· 《乘加乘减》教学反思

　　乘加、乘减乘法这节课是在基本掌握了乘法的意义的基础上，结合生活实际，对一些生活现象能用数学方法正确列出简便算式，并能根据算式的意义正确计....小学数学教学反思

03-16

· 《6的乘法口诀》教学反思

　　《6的乘法口诀》是义务教育课程标准实验教科书《数学》二年级上册第四单元《表内乘法（一）》的第十一课时的内容。表内乘法是学生学习乘法的开始....小学数学教学反思

03-16

· 《观察物体》教学反思

　　2006年4月，我执教的《观察物体》一课，在“全区第八届中小学信息技术与学科教学整合观摩活动周”中获得一等奖。研究此课的过程，也正是我逐步加....小学数学教学反思

03-16

· 《轴对称图形》教学案例及反思

　　　［前言］：　在传统教学观念的弊端中，教师重书本知识的传授，轻动手能力的培养；重学习结构，轻学习过程；重间接知识的学习，轻直接经验的获得....小学数学教学反思

03-16

· 《轴对称图形》教学反思

　　今天，尝试上了一堂数学网络课，内容是三年级下册《轴对称图形》。对称是一种最基本的图形变换，是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建....小学数学教学反思

03-16

· 《镜面对称》教学案例与反思

　　[片段一]好奇心带来的问题　上课铃响了，我故作神秘的走进教室。　师：同学们，老师今天给你们带来一位朋友。　生：（左顾右盼）　师：（出示镜子....小学数学教学反思

03-16

· 《倍的认识》教学反思

　　《倍的认识》是《７的乘法口诀》中第４课时的内容，这一课的教学目标是：１、结合具体情境，经历认识“倍”的概念的过程；２、初步体会“倍”的意....小学数学教学反思

03-16

· 《8的乘法口诀》教学反思

　　课堂上，我从学生已有知识入手，让他们说说你都知道那些8的乘法口诀（教师板书）。找出那些是已经学过的。对没学过的，学生会的给予肯定。因为通....小学数学教学反思

03-16

· 《9的乘法口诀》教学反思

　　教学片段一：　师：“当出现四张卡片是，我们应该怎么算？”　生：“四乘九等于三十六。”　师：“好的，请坐。”（这个时候我继续把做好的幻灯往....小学数学教学反思

03-16

· 《比例的意义和基本性质》教学反思(2)

　　今天上了一堂《比例的意义和基本性质》的实验课，课后的第一感受就是学生一头没有把握好，以致于练习的内容都压缩了。下面对整个教学做如下反省：....小学数学教学反思

03-16

· 《解比例》教学片断及反思

　　师：上一节课，我们一起学习了比例的有关知识，谁能举出一个比例？　生：2∶3＝4∶6　师：谁能用已学的知识，判断一下？　生1：根据比例的意义，....小学数学教学反思

03-16

· 分数的意义教学反思

　　　分数的意义对于小学生来讲是一个比较抽象的概念，本课设计淡化形式，注重实质，以学生的发展为本，以解决问题为中心，以引导学生发现问题、分析....小学数学教学反思

03-16

· 《数一数》教学反思（1）

　　虽说昨天是孩子们上课的第一天，但是因为学校授牌仪式，我的数学课都被冲掉了，于是，今天才开始上第一堂课《数一数》。　在很多人看来，这是一节....小学数学教学反思

03-16

· 《数一数》教学反思（2）

　　本课的教学目标是：使学生初步学会数数的方法；帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣。　由于是新生入学的第一堂课，学生会出现紧张情绪....小学数学教学反思

03-16

· 《数一数》教学反思（3）

　　作为一年级数学的第一单元，数一数之中所用到的数字相对较小，相信很多小朋友在幼儿园时就学会数这几个数字了。看图数物体时，只要他们观察的够仔....小学数学教学反思

03-16

· 《数一数》教学反思（4）

　　这节课，我依据课标精神，抓住教材实质，结合学生实际，精心设计各个教学环节，可以说达到了比较好的教学效果。下面，我就三方面谈谈我上完这节课....小学数学教学反思

03-16

· 《一个数比另一个数多几或少几的应用题》教学反思

　　这节课我自认为最大的亮点是选用的材料很简单,都是运用身边的资源。　在课的一开始我是用拍手导入,我拍5下,学生拍7下,请学生提问题,一下子把学生....小学数学教学反思

03-16

· 《比多少》教学反思（1）

　　我认为本节课学生学习效果较好，主要表现在：　1．本节课较好地创设了学习情景，让学生在轻松愉快的氛围中学习，使本节课在轻松的环境中完成任务....小学数学教学反思

03-16

· 《比多少》教学反思（2）

　　1、导入新课部分我能根据低年级学生的特点设计与本节课内容相关的游戏，让学生在游戏中学习数学，同时也发展了学生的思维。通过这一游戏，不但加....小学数学教学反思

03-16

· 《比多少》教学反思（3）

　　《比多少》这一课是在学生原有“比多少”方法的基础上，会用一一对应的方法比较物体的多少。本节课，我根据刚入学儿童的认知特点，运用有趣的童话....小学数学教学反思

03-16

· 《比高矮、比长短》教学反思（1）

　　《比高矮、比长短》是北师大教材一年级上册第二单元的第二课时，在实际生活中，长短、高矮联系较为紧密，而且学生在生活中已经积累了一些高矮的经....小学数学教学反思

03-16

· 《比高矮、比长短》教学反思（2）

　　对于比较明显的长短与高矮学生掌握得挺好.自己在备课时,过分重视了长短的比较,比方说如何数格子比长短,直线曲线比较直线最短,数边长比长短在课堂....小学数学教学反思

03-16

· 《比大小》的教学反思

　　比较两个数的大小，是在前面学过的用一一对应的方法比多少的基础上进行的。新教材从学生已有的知识经验出发，根据儿童的年龄特点和认知规律设计了....小学数学教学反思

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