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《直角的初步认识》教学反思

03-16 14:37:55  浏览次数:791次  栏目:数学教学反思
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  《直角的初步认识》这节是义务教育课程标准实验教科书第三单元第二课时的内容,本节课是让学生初步认识直角、会用三角板判断直角和画直角。
  通过课堂的实践后有以下的思考:
  一、教学常规。在课堂上教师首先要注重学生听课习惯的养成,良好的听课习惯是学生获取知识的前提。
  二、眼神。上课时要关注学生的眼神,不仅在讲授时要关注,在与个别学生交流时,教师的眼神同时也要关注其他的学生。
  三、语言。教师的语言是一门很大的艺术,在上课时,学生听课教师的语言要有轻有重,要有变化,要有表扬、激励的话语,鼓励学生学习,从而提高学习的兴趣。此外要关注学生的现状,如学生的心理活动,学生的情感,学生和学生、学生和老师的协作性和参与性等。
  四、评价。教师要善于评价,评价的好坏和及时有利与调动学生学习的兴趣,从而提高学习的效率。
  五、把小问题解决在萌芽时。上课时,不一定全部的学生都掌握了我们今天学
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