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数学说课评课

  《搭配中的学问》评课 本课《搭配中的学问》,这部分内容在《课标》中属于“实践与综合应用”领域,主要是帮助学生综合运用已有的知识和经验,经....数学说课评课
  《解决问题的策略》评课稿 教学中引导学生通过曹冲称象的故事,不但激发了学生的学习兴趣,而且使他们了解替换的策略不仅能解决数学问题,还能解....数学说课评课
  《数学广角》评课 《数学广角》是九年义务教育新课改三年级的教材,老师在上这一节课时,根据新课改的要求和学生的年龄特点做了许多工作,使这一....数学说课评课
  “倍的初步认识”评课稿 石湾镇第一小学李跃婵 一、认真领会教材编排意图,运用好教材 教师通过认真钻研教材,清楚地认识到“倍”的概念是一个....数学说课评课
  《三角形的面积》说课稿 大朗中心小学李凤仪 各位评委、老师: 早上好!今天我说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学五年级上....数学说课评课
  《三角形的内角和》教学说课稿 一、说教材: 今天我说课的内容是小学数学人教版实验教材四年级下册的《三角形的内角和》。三角形的内角和是180....数学说课评课
  两位数乘两位数——乘法估算(说课稿) 宏育小学李敏 一、 说教材 (一) 说课内容 《乘法估算》是义务教育课程标准实验教科书数学三年级下册....数学说课评课
  《认识分数》评课 各位评委,下午好! 今天上午,十分荣幸观看了张齐华老师在全国小学数学教学改革观摩会上的一节苏教(国标)版的《认识分数》....数学说课评课
  《数字与编码》评课 学习数学知识不是目的,重要的是从中体会到数学在生活中的价值,体验到学习数学的乐趣,获得学习数学的兴趣和信心。从胡琴老....数学说课评课
  《分数大小的比较》评课 成都市光华小学陈瑜 数学教学是数学活动的教学,美国教育家杜威早就提出:“让学生从做中学”。这种教学理念反映在数学....数学说课评课
  《比的应用》评课稿 在小学数学“百堂好课”活动中,参赛选手各具独特教学风格,展示了不同年级新课程理念下新的成功地课堂模式,使听课者受益非....数学说课评课
  五年级数学上册《组合图形面积》说课稿(北师大) 一、教材分析 《组合图形面积》是北师大版五年级上册第五单元第一课时的内容,在此之前,学生已....数学说课评课
  二年级数学下册有余数的除法说课稿 一、教材内容 本课为小学二年级下册(西师大版) 二、学生分析 学生已经学习了除法的意义,但只限于商是整....数学说课评课
  四年级数学上册平行四边形的性质及应用说课稿 一、教材分析(说教材): 1.教材的地位和作用: 平行四边形是在学习了平行线和三角形之后编排....数学说课评课
  一、教材分析 1、教学内容:九年义务教育人教版小学数学第九册第一单元第二小节教学内容之一,本节课教学P20—P21的例4、例5以及第21页的做一做....数学说课评课
  一、简析教材 循环小数是个新知识。这部分内容概念较多,又比较抽象,是教学的一个难点。教材通过例7和例8,先让学生做除法。通过实际计算,发现....数学说课评课
  一、说教材分析 1、教学内容:本节课是浙教版小学数学五年级《简易方程》的第一课时《用字母表数》。《简易方程》是小学生学习代数知识的重要内....数学说课评课
  一、说教材 1、教材简析 平行四边形面积的计算,是在学生已掌握了长方形面积的计算、面积概念和面积单位,以及认识了平行四边形的基础上进行教....数学说课评课
  三角形的面积计算是人教版小学数学第九册75至78页的内容。这个内容是在第八册认识了三角形,第九册会计算长方形和平行四边形面积的基础上进行教学....数学说课评课
  一、说教材 1、说课内容:九年义务教育六年制第九册第三单元第3小节《梯形面积的计算》。这一课内容是在学生学会计算平行四边形、三角形面积的基....数学说课评课
  组合图形的面积是一个抽象的计算概念.组合图形是具有普遍特点的平面几何图形,是平面几何初步知识的总结与延伸。尤其是组合图形面积计算公式的推....数学说课评课
  一、教学内容的地位作用和意义 是在学生进行过简单的统计图和已经初步认识某些事件发生的不确定性的基础上安排的。培养初步的随机的观念和概率的....数学说课评课
  一、教材分析和学情分析: 《分数的乘法》是二期课改教材中六年级第一学期《分数的运算》一节的内容之一,是在学习分数的加减法之后,分数的除法....数学说课评课
  一、说教材 我教学的内容是小学数学第十一册第二单元分数除法应用题例1、例2。这部分内容是在学过分数除法的意义和计算法则、分数乘法应用题、用....数学说课评课
  一、教材分析 “分数与除法的关系”这一教学内容,是小学数学第十册,第五单元中第一小节的授课内容,本节课承接了分数的意义等知识,又为今后学....数学说课评课
  师:你知道画面上的人是谁吗?一起说! 生:(齐)屈原! 师:对,他就是我国伟大爱国诗人屈原,屈原的故乡就在咱们…… 生:(齐)秭归! 师....数学说课评课
  一.教材分析 1.教材内容 本节内容是从一个小狗活动的实例出发结合学生的生活经验引出圆的面积。 2.教材的地位和作用 在此之前,学生已经学过了....数学说课评课
  各位领导、各位老师:大家好! 今天我说的课题是圆的周长。这是《实验数学》第十一册第四单元中一个课时的内容。下面,我来谈谈如何教学这一课。....数学说课评课
  一、说教材 1、教材分析 《百分数的意义和写法》是人教版小学数学第十一册第五单元百分数中较为重要的教学内容。它是在学生学过整数、小数,特....数学说课评课
  今天我说课的内容是人教版二年级下册第四单元“表内除法的整理与复习”一课。 本节课教材安排的内容是把前面所学习的除法算式整理成表,引导学生....数学说课评课
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