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浙教版《品德与社会》六年级下册 科技造福人类——科技,生命的福音
教材分析:
科技与人的生活息息相关。衣、食、住、行,无论是哪一方面,科技的发展都给社会带来了前所未有的变化。翻阅4—6年级的《品德与社会》教材,发现都有讲述科技的话题,而且涉及交通、水电、食品、农业等多个领域。如何找到一个切口,让六年级的孩子以此为基点感受到科技的神奇,感受到人类在科技之路上的艰辛与执着。最终,我将目光锁定在医学领域。科学技术的发展,是靠人发展的,而促使科学技术发展的最终目的也是为了促使人的发展。人,始终是社会的核心和目的,而健康是一个人生存在世的前提。特别是近几十年,医学科技的飞速发展拯救了许许多多在以前根本无法医治的病人,的的确确为无数人带来了福音。于是,在设计本课时,就从学生的实际生活出发,创造性地使用教材,形成了新的教学子课题:《科技,生命的福音》。
教学课时:
第二单元“科技造福人类”中的:《科技,生命的福音》
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