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六年级语文教案

06-20

· 六年级语文上册教案——《索溪峪的“野”》教学设计

　一、教学内容　《索溪峪的“野”》是《义务教育课程标准试验教科书》五年级语文上册第一单元的一篇略读课文。本组教材将学生带入了大自然的怀抱....六年级语文教案
06-20

· 六年级语文上册教案——小学课文《詹天佑》教学设计八

　教学目标　1．了解詹天佑在当时情况下如何克服修筑铁路过程中自然条件的困难，成功修筑了京张铁路。学习他的科学态度和刻苦精神，激发学生爱国....六年级语文教案
06-20

· 六年级语文上册教案——《中华少年》教学反思

　热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也....六年级语文教案
06-20

· 六年级语文上册教案——小学课文《詹天佑》教学设计十三

　一、审清题目，理解题意，学生简介作者。　二、自读课文，捕捉中心　这课主要写什么?作者要赞扬什么?表达什么?　三、默读课文，理清思路....六年级语文教案
06-20

· 六年级语文上册教案——《山雨》教学设计六

　一、教学目标：　1、在情景的渲染中，引导学生正确、流利、有感情地朗读课文；从而体会文字所传达出山雨的韵味。　2、根据作者的想象，引导....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《回顾·拓展三》教学设计二

　教学目标　1．通过回顾、交流学习本组课文后的收获，引导学生学习作者如何通过环境和人物的心理活动进行细致的描写。　2．读背并积累中华传....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《回顾·拓展三》教学设计一

　学习目标　1、回顾本单元所学内容，交流感悟。　2、积累谚语。　3、推荐课外读物。　课前准备　1、至少各摘抄一个有关环境描写、人....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计十六

　教学内容：人教版小学语文第11册第9课《只有一个地球》（第1课时）　教学目标：　1、知识目标：学会课文生字新词；读懂课文的内容，领会作者....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计八

　第二课时　教学内容：　复习前两个自然段。学习课文3——9自然段并总结本课的教学。　教学过程：　一、复习检查、引入新课。　（一....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计十七

　《只有一个地球》　九年义务教育六年制小学“注音识字，提前读写”实验教科书第八册　一、教学设计理念　《只有一个地球》是一篇环保方面....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计一

　教学目标：　1．能正确、流利、有感情地朗读课文。　2．借助多媒体，理解课文内容，懂得“只要一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《唯一的听众》两次的聆听

　一、导入课题　1、唯一的听众是？（乐团首席小提琴手，音乐学员最有声望的教授）　2、我？（我爱音乐，面对成千上万的观众演奏）　3、曾....六年级语文教案
06-14

· 为什么要召开家长会？

　任何人都无法否认家访的高效与重要，然而家长会自有其不可替代的作用，总结起来主要有3点：　首先，家长会上几乎聚拢了全班所有的教学人员（所有....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《山中访友》教学设计九

　教学要求　1.引导学生品味美的语言,领略美的景色,体会美的情感;学会欣赏美,创造美.　2.引领学生亲近大自然,热爱大自然.　教学重点　1....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《草虫的村落》体悟作者丰富的想象、独特的感受...

　作者： 出处：摘自《人教社》网站。　师：你还从哪儿体会到作者丰富的想象、独特的感受？　生：我是从“灵泉”“音韵”这几个词语体会到的。....六年级语文教案
06-14

· 语文S版六年级上册《自相矛盾》教学实录及教学反思3篇

　《自相矛盾》教学实录1　教学要求：　1.理解故事内容；　2.懂得卖矛和盾的人为什么回答不出别人的问话；　3.理解寓意，懂得言行要前后一致....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计六

　第二课时　教学要求：　1.了解本课介绍的有关地球的知识，受到初步的保护环境的教育。　2.了解作者说明事理的方法。　3.学习本课生字....六年级语文教案
06-14

· 鄂教版六年级语文上册教案 舟过安仁

　教学目标：　1．正确、流利、有感情地朗读全诗。背诵古诗。　2．能借助注释，结合相关资料，理解诗句意思，感受小童形象。　3．想象诗中....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计五

　第二课时　一、导课：　同学们，这堂课我们继续学习16课只有一个地球的最后两段。通过我们共同的学习，让我们对地球有更多的了解和更深的认....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计四

　《只有一个地球》教学设计四　第一课时　目的要求:　1.学习本课生字新词,理解重点词句。　2.分段、总结段意。　3.学习课文一、二段....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《少年闰土》

　教学目标：　1．联系上下文理解含义深刻的句子。　2．体会闰土是个机智、勇敢、能干、天真、可爱的孩子。　3．能有感情地朗读有关句段。　....六年级语文教案
06-14

· 人教版六年级语文上册教案——《军犬黑子》

　教学目标：　1、用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。　2、读懂课文内容，知道动物也有尊严，激发学生热爱动物、善待生命的美好情感。　....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计十五

　《只有一个地球》教学设计十五　（语文课堂网 www.ywkt.com友情提醒：查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）原文地址　教案《只有一个地....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《口语交际·习作三》教学设计

　学习目标　1、了解和认识辩论，对辩论产生一定的兴趣，能积极尝试，参与辩论。　2、写人与人之间互相关爱的事情，要有真情实感，注意环境描....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计十四

　第一课时　一、引入　1、《时代周刊》1998年评选的新闻人物——地球　你吃惊吗？为什么吃惊？（不是一个人；是一个生活的家园，是我们唯....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——评课——“同研一堂课”《唯一的听众》

　对语文教学而言，情是蕴涵在文本和生活中的情，认知是基于主体生活与心灵的认知。本单元的教学充满了人间真情，《唯一的听众》这一课，确实让我们....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《只有一个地球》教学设计七

　第二课时　【教学环境】网络教室　【教学目标】　认知目标：　1、了解本课介绍的有关地球的知识,懂得保护生态环境、保护地球的重要性....六年级语文教案
06-14

· 六年级上册《詹天佑》人教版教案

教学目标 1．学会11个生字。会写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、悬崖峭壁....六年级语文教案
06-14

· 六年级语文上册教案——《山中访友》教学记

　开学一个多月了，新教材也上了十几篇，可学生一下子还适应不了初中学习生活和“自主、合作、探究”的学习方式；我也对“新课标”下的语文课如何教....六年级语文教案
06-11

· 六年级语文上册教案——《有的人》教学案例１

　【教法】1．指导朗读。《有的人》是臧克家为纪念鲁迅先龙逝世十三周年而作的，因此副标题是“纪念鲁迅有感”；整首诗运用了对比的手法，热情赞颂了....六年级语文教案
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