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五年级语文教案

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· 浙教义务版五年级语文上册教案南泥湾开荒

　教学目标　1、初步感受八路军战士不怕困难的革命精神。　2、会读写几个生字，理解“顷刻、若明若暗、艰苦岁月、聊天”等词义，带点字能据词....五年级语文教案

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· 苏教版语文第九册《林冲棒打洪教头》

　教学目标　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并按事情发展的顺序有条理地复述课文。　2、学会本课10个生字，绿线中的12个生字只识不写。....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案泊船瓜洲教学设计二

　教学目标：　1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。　2、了解诗歌大意、感受诗人思念的确思想感情。　3、背诵并默写课文。　教学重点....五年级语文教案

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· 人教大纲版五年级语文上册教案积累·运用二

　【教学目标】　１、引导学生积累一些名言、警句。　２、丰富知识，开阔视野，培养学生独立阅读的能力，并能运用本单元学习的阅读方法，理解....五年级语文教案

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· 人教版新课标五年级上册第六单元教案4

　　20学会看病　学习目标　1.认识11个生字.　2.了解课文主要内容,学习作者通过人物语言和心理活动等描写来表现人物,体会母亲感情的变化....五年级语文教案

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· 北师大版五年级语文上册教案《一个苹果》教学设计之二

　教学要求：　1、理解课文内容，体会战友间互相关心的思想感情。　2、练习概括课文的中心思想。　3、有感情地朗读课文。　教学重点、难....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂教学设计八

　教学要求：　1、通过外祖父爱梅花，体会华侨老人眷恋祖国的感情。　2、懂得梅花的高尚品格，学习这种品格。　3、有感情地朗读课文。　....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案桂花雨教学设计二

　学习目标：　知识目标：自学课文中的生字新词；理解课文内容，体会作者表达感情的句子的含义。　能力目标：能想像课文描写的情景，体会作者....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂第二课时说课设计

　《梅花魂》是归国华侨陈慧英所作，作者通过回忆自己和外祖父在国外一起生活直至分手的一段经历，表达了对已故外祖父的深切怀念，热情歌颂了老一代....五年级语文教案

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· 五年级语文《小蝌蚪找妈妈》教学反思

《小蝌蚪找妈妈》这篇课文情节生动有趣，以对话为主，是进行朗读训练的好材料。在课后，反思自己的教学，当然还存在着很多不足的地方，但自己感觉也有....五年级语文教案

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· 五年级语文《触摸春天》教学反思

这几天都在忙前忙后地进行期末收尾工作。下午把电脑“资料”盘的内容进行了大清理，唉！惭愧啊，我整个四年级什么纪念都没留下，居然只有这篇教学反思....五年级语文教案

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· 《小动物过冬》教学反思

经过对《小动物过冬》学习活动的设计与实施，我对小学语文教学有了新的认识。　一、语文教学要紧密联系儿童的生活。　从传统语文教学的种种弊端我们....五年级语文教案

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· 人教大纲版五年级语文上册教案草原

　【教学目标】　１、学会本课１０个生字，认识４个生字，能正确读写下列词语：勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、马蹄、奶茶、礼貌、拘束、举杯、摔....五年级语文教案

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· 小学教案：如何使文章简洁

　如何使文章简洁反复锤炼精心选择数字谐音拾趣双关与幽默　郑板桥在一幅画中题诗：“四十年来画竹枝，日间挥笔夜间思。冗繁削尽留清瘦，画到....五年级语文教案

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· 小学教案：“开放式”的作文教学

学生作文，不仅仅是记记身边的一些事，谈谈自己的一些感想；作文教学，不仅仅交给一些作文方法，只负责帮助学生作文成/a>成型。“做人和作文是一个有....五年级语文教案

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· 小学教案：教学论文写作的两个问题

　当前，广大中小学教师从事教育科研、撰写教学论文的热情十分高涨，优秀论文大量涌现。但是，有的老师教学论文写得不少，质量高的却不多。究其原因....五年级语文教案

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· 小学教案：老天赐予的灵感

　4月22日上午第二节课，学生正在进行半期检测，教室里都非常静。突然“咔嚓”一声巨响，惊天动地，震耳欲聋震耳欲聋，我们都被吓懵了。几道刺眼....五年级语文教案

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· 小学教案：架起作文中的“桥”(网友来稿)

　小学生一般以童真来认识现实生活。他们充满幻想，是一种感性的认识，而作文则要求他们将这些感性的认识用充满理性的逻辑语言表达出来。这正如....五年级语文教案

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· 小学教案：五年级第五单元作文指导

　五年级第五单元作文指导　第十册第五单元的习作是运用第四单元语文实践活动中搜集到的有关环境保护方面的资料，写一篇以“我与环境”为主题的....五年级语文教案

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· 小学教案：怎样上好小学生第一堂作文课(网友来稿)

　俗话说：“文无第一，武无第二”，作文不是一件容易的事情，要想让学生喜欢上作文，必须上好第一堂作文课，让学生在第一堂课上就对作文产/a>....五年级语文教案

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· 小学教案：谋考场“打赢”(网友来稿)

练笔，谋考场“打赢”(网友来稿)平时很注重自由练笔且颇见长进的学生，在写应试作文时/a>时，为什么常常半晌手足无措？哪有练了“千日功”还对付不....五年级语文教案

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· 人教版新课标五年级上册第六单元教案6

　　回顾·拓展六　学习目标　1.交流描写课文中人物外貌、动作和语言的语句以及这些语句的好处,发现描写人物的方法.　2.熟读并背诵名言....五年级语文教案

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· 《小池》教学反思之五

人教版新课标小学语文一年级下册第13课《古诗两首》中的《小池》这首诗，通过一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一....五年级语文教案

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· 练习6（第九册教学设计）

　教学要求　1、理解人们说话的言外之意。学会在生活中学语文。　2、读背《浪花和礁石》，学会体会文章思想感情，有声有色的朗读。　3、....五年级语文教案

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· 《小池》教学反思之四

古诗，是我们中华民族的优良传统。学生学习古诗，重在吟诵。教学中，我注意引导学生反复朗读与想象相结合，体会诗歌的韵味和美好的意境。如在教学《小....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂》教学设计二

　设计理念:创造自主学习的课堂空间,带学生走进自主探究的境界,紧扣一个"情"字,展开个性化阅读,感悟至真至纯的爱国深情.尊重学生独特的情感体验,奏响....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂第二课时教学设计一

　一、复习：（2分）　1 同学们，上节课我们用默读批注法初读了22课，谁还记得文章写了哪五件事？　（吟诗落泪、弄脏梅图、提起回国、赠送梅图....五年级语文教案

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· 人教课标版五年级语文上册教案桂花雨》教学设计一

　教学要求：　思想品德要求：体会作者喜欢桂花、摇桂花的乐趣和热爱家乡的思想感情。　知识要求：自学课文中的新词；理解课文内容，体会作者....五年级语文教案

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· 小学五年级语文第九册第六单元《暮江吟》教案

　一、教学目标　1、学会5个生字，读准多音字“似”。　2、能说说诗的意思。　3、能背诵全诗，默写　二、教学过程　1、复习导入　....五年级语文教案

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· 小学五年级语文第九册第五单元《阅读要有一定的速度》教案

　一、这是一篇侧重指导阅读的例话。通过这则例话的学习，要使学生懂得提高阅读速度的意义，在阅读中如何做到有一定的速度，并在今后的课内外阅读中....五年级语文教案

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· 北师大版五年级语文上册教案 《一个苹果》教学设计之二

· 人教课标版五年级语文上册教案 梅花魂 教学设计八

· 人教课标版五年级语文上册教案 桂花雨 教学设计二

· 人教课标版五年级语文上册教案 梅花魂 第二课时说课设计

· 五年级语文《小蝌蚪找妈妈》教学反思

· 五年级语文《触摸春天》教学反思

· 《小动物过冬》教学反思

· 人教大纲版五年级语文上册教案 草原

· 小学教案：如何使文章简洁

· 小学教案：“开放式”的作文教学

· 小学教案：教学论文写作的两个问题

· 小学教案：老天赐予的灵感

· 小学教案：架起作文中的“桥”(网友来稿)

· 小学教案：五年级第五单元作文指导

· 小学教案：怎样上好小学生第一堂作文课(网友来稿)

· 小学教案：谋考场“打赢”(网友来稿)

· 人教版新课标五年级上册第六单元教案6

· 《小池》教学反思之五

· 练习6（第九册教学设计）

· 《小池》教学反思之四

· 人教课标版五年级语文上册教案 梅花魂》教学设计二

· 人教课标版五年级语文上册教案 梅花魂 第二课时教学设计一

· 人教课标版五年级语文上册教案 桂花雨》教学设计一

· 小学五年级语文第九册第六单元《暮江吟》教案

· 小学五年级语文第九册第五单元《阅读要有一定的速度》教案

· 浙教义务版五年级语文上册教案南泥湾开荒

· 人教课标版五年级语文上册教案泊船瓜洲教学设计二

· 人教大纲版五年级语文上册教案积累·运用二

· 北师大版五年级语文上册教案《一个苹果》教学设计之二

· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂教学设计八

· 人教课标版五年级语文上册教案桂花雨教学设计二

· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂第二课时说课设计

· 人教大纲版五年级语文上册教案草原

· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂》教学设计二

· 人教课标版五年级语文上册教案梅花魂第二课时教学设计一

· 人教课标版五年级语文上册教案桂花雨》教学设计一