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小学语文课堂实录

 执 教:王崧舟 地 点:杭州市拱宸桥小学教学观摩室 执教班级:杭州市拱宸桥小学六(2)班 时 间:20xx年9月10日 一、引课: 师:今天是九月....小学语文课堂实录
 师:这节课我们继续学习《十六年前的回忆》(板书课题)。通过上一节课的学习,谁来说说课文给你们留下的最深刻的印象是什么? 生:李大钊同志临危不....小学语文课堂实录
 一、初读探疑 师:今天咱们学习一篇新课文,请同学们读一读课题。 生读课题。 师:你们想知道什么? 生1:桃花心木是一种树吗?如果是一种树,....小学语文课堂实录
 一、师生谈话,揭示课题 师:上节课我们共同认识了一位文思横溢的作家,他就是——— 生:齐说朱自清先生。 师:对了,他是我国现代著名作家。一....小学语文课堂实录
 一、学习目标:  1、知识与能力目标:学习本课生字新词,有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分,积累语言,运用语言。  2、过程与方法目标:在....小学语文课堂实录
 第一课时 师:你们看到我,对我有什么感觉? 生:似曾相似 师:你觉得你对我有似曾相似的感觉吗? 生:我觉得您很慈祥。 师:你别惹我生气。初....小学语文课堂实录
  教学过程: 一、复习旧知,引出新知 1.师:上节课我们学了《赵州桥》这篇课文的前两节,请同学们说说作者是从哪几方面来介绍桥的? 生:作者是....小学语文课堂实录
  师:早听说咱们班的孩子特别会学习,是吗?  生:是! 师:我想老师老早也告诉你了,学问、学问,要想有学问必须得会问。咱们班同学会提问题吗....小学语文课堂实录
         第一课时  (在提示课题和生字词教学以后)  师:下面我们学习课文。赵州桥为什么有名?它在设计上有什么特点?请翻开书听老师读课文....小学语文课堂实录
  编者荐语:培养学生的求异思维能力,是促使学生发展创造思维和创造能力的基础。在小学高年级培养学生的求异思维能力则又必须切合学生的思维发展水....小学语文课堂实录
  师:我们共同完成心灵与心灵的对话。不认识我的同学,想认识我的举手。(众生举手) 师:你想了解我的什么?你可以提问题。 师:谁来提第一个,....小学语文课堂实录
  师:上课,同学们好! 生:老师好! 师:今天我们继续学习《难忘的八个字》这篇文章,现在请同学们回忆一下,难忘的八个字指的是哪八个字? 生....小学语文课堂实录
  “让学”的精彩 ——乐语老师执教《变色龙》教学实录 只要想着今天我要做些什么,明天我该做些什么,然后努力去完成……成功的喜悦就会慢慢滋润....小学语文课堂实录
  师:人们都说:生活是个大舞台。在这个舞台上,每个人都在用自己特有的方式演绎着令人难忘的故事。从大家记事到现在,你找到自己的舞台了吗?他们....小学语文课堂实录
  一运用速读的方式,梳理文章内容 1.带问题读课文 (1)直接导入 师:今天,我们学习的课文题目是 生:我的舞台 (2)质疑课题,聚焦问题:....小学语文课堂实录
  人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》教学实录 宁夏银川市实验小学孟峰 执教内容:人教版六年级上册《蒙娜丽莎之约》(课文内容见附件) 师:美妙....小学语文课堂实录
  师:同学们,课前,王老师播放了一些图片。我就发现很多同学很快地在读文字、看图片。随时搜集生活当中的阅读信息,是我们高年级孩子应该有的阅读....小学语文课堂实录
  《大瀑布的葬礼》课堂实录 执教人:平阳县中心小学李上岳 整理人:钱丽娜蒋丽蓉 课前猜谜:什么瓜不能吃?什么车不能开?什么布永远剪不断? ....小学语文课堂实录
  课前谈话: 师:古人有句话叫“读万卷书,行万里路”。读书可以致远,但走出去同样可以收获很多。喜欢旅游吗?(喜欢)周老师告诉大家,这是我国....小学语文课堂实录
  【1】 一、激趣导入 师:小朋友,春天已经悄悄的来到了我们的身边。睁开你那明亮的眼睛,瞧一瞧,竖起你的小耳朵,听一听,春天给我们带来了什....小学语文课堂实录
 一、教学目标 1.学习课文,了解大兴安岭的美景及产生的联想。 2.学习抓住环境特点,体会作者的思想感情。 3.练习感情朗读课文。 二、教学....小学语文课堂实录
 一、教学设计说明 (一)、教材简析 《林海》是人教版九年义务教育六年制小学语文第十一册第七组的一篇讲读课文。作者老舍先生以他细致的观察,丰....小学语文课堂实录
  实录 师:什么叫推测?(板书:推测) 生:根据已经知道的事情想象不知道的事情。 师:大家默读课文,思考文中哪些地方是“已经知道”的事?哪些地....小学语文课堂实录
  一、在活动实践中理解 师:同学们,上节课我们初步自学了课文,并且分别以老舍先生和记者先生及观众朋友的身份准备了一期《艺术与人生》的现场节....小学语文课堂实录
 一、范读揭题,说出大意 师:听一位老师说,我们班同学特喜欢学寓言故事,是吗? 生:那好,今天我们就来学习一篇寓言,题目叫《守株待兔》。下面....小学语文课堂实录
 教材分析: 《守株待兔》一文是义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册第27课《寓言两则》中的第二则寓言。《守株待兔》讲的是古时候一个种田人....小学语文课堂实录
 谈话导入。 师:上节课,我们读了《拔苗助长》这个寓言故事,大家读得很认真,提出了几个问题,也找出了答案。今天老师也有个问题,我们一起来讨论....小学语文课堂实录
 师:列宁是怎样找到养蜂人的?为了搞清这个问题,先请小朋友们默读课文第三段。想想列宁的住处,花丛,园子,小房子各在什么地方。 生:(默读课文第....小学语文课堂实录
 教材分析 《我为你骄傲》这篇课文讲述的是“我”一不小心,砸破了老奶奶家的玻璃,尽管当时没敢承认,但内疚的心理和责任感伴随了“我”一个星期。....小学语文课堂实录
 教学目标:  一、正确、流利、有感情地朗读课文,体会画家和牧童的优秀品质。  二、懂得要敢于挑战权威,也要谦虚谨慎。  三、激发收藏名画的....小学语文课堂实录
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