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小学语文课堂实录

500)this.style.width=500;" > 师:我们今天来学什么? 生:珍贵的教科书 师:有一个多音字(板书:教科书) (生读题) 师:什么是“教科书”?....小学语文课堂实录
500)this.style.width=500;" >       第一课时 师生问好。 师:今天我们学习哪课书,请把课题说一下。 生:珍珠鸟。 师:读得多清楚。谁再....小学语文课堂实录
  全国著名特级教师王崧舟的《我的战友邱少云》课堂实录 地址:河南商业学校 时间:十一月十七日上午 教师:全国著名特级教师,杭州市拱宸桥小学....小学语文课堂实录
  师:同学们观察了晴朗的夜空,现在请你们在四人小组说一说,让大家也感受一下美妙的夜空。 生:漂亮 生:星星多,有月亮 师:看插图中小女孩观....小学语文课堂实录
  师:请同学们自由朗读《识字4》的内容,要借助拼音读准字音。(学生自学,老师巡视指导) 师:刚才,同学们把课文认真地读了好几遍,谁来告诉大....小学语文课堂实录
  一、创设情景,引入新课 (播放歌曲《送别》,引入课题) 师:同学们听过这首歌吗? 生:我知道,它的名字叫《送别》。 师:对,这就是我国当....小学语文课堂实录
  收集整理:嘉善县实验小学朱利峰 听课时间:20xx年5月21日 上课教师:河北省石家庄市红星小学邵坤 第一课时上课班级:开封市金明中学小学部四....小学语文课堂实录
  教学内容: 本课是义务教育课程实验教科书语文(人教版)一年级下册第2课。 教学目标: 1、熟记“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢....小学语文课堂实录
  师:刚才,小朋友们预习了课文,又认识了13个生字新朋友,还把他们送回到课文中去再读再认。下面请小朋友们再听朗读录音。(放录音) 生:(急切....小学语文课堂实录
 一、进入课题情境,激趣导入 师:上课,同学们好! 生(起立):老师好! 师(板书“心愿”):谁认识? 生:心愿。 师:你的声音真响亮,你们....小学语文课堂实录
  情境导入,激发兴趣 师:同学们,今天老师给大家带来一段好听的音乐,请你轻轻闭上眼睛,仔细听,然后说说你听到了什么?仿佛看到了什么?(播放....小学语文课堂实录
  在上《松鼠和松果》一课的时候,课堂上发生了这样一幕: 师:那么,松鼠的愿望有没有实现呢?请你自己读读课文第5自然段。 生1:松鼠的愿望实现....小学语文课堂实录
  师:我很想和大家交朋友,希望咱们成为学习上的好伙伴。大家愿意吗? 生:愿意! 师:今天我就叫大家小朋友,大家喊我大朋友或者老朋友,好吗?....小学语文课堂实录
  教学目标: 1、认识“莲、哭”等13个生字。会写“他、她”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,边读边体会夏夜的美。 教学重、难点:....小学语文课堂实录
  《要下雨了》是一篇科学童话,课文通过“鱼出水面,燕子低飞”这些自然现象说明下雨前动物的特点以及产生这种现象的原因。根据教材知识螺旋上升的....小学语文课堂实录
  第一课时 师:今天,我们学习第三十五课《小壁虎借尾巴》。(揭示课题,介绍壁虎。) 你们看见过壁虎吗? (拿壁虎的标本给学生看,在课桌的行....小学语文课堂实录
  师:刚才姚老师欣赏了大家的画,发现小朋友画的太阳真是丰富多彩,有趣极了。我选了几幅,请这幅画的小主人站起来,介绍一下自己的画。 师:(实....小学语文课堂实录
  一、激情导入 师:(拿着乌鸦的图片问)同学们,我给大家带来一位新伙伴,它是谁?(乌鸦)最近在它身上发生了一件事,你想知道吗? (板书课题....小学语文课堂实录
  (第一课时) (课前师生问候) 一、引课题,交流已知,认识生字 师:通过昨天和今天的接触,我们已经认识了,现在呀,老师再带领同学们去认识....小学语文课堂实录
  一、谈话导入新课,在揭示课题中识字。播放“东方红”歌曲出现毛泽东像。 师:多少年来,当我们沐浴着太阳的光辉,当我们放声歌唱幸福的时候,就....小学语文课堂实录
  师:上课。 生:老师好。(礼,坐) 师:先复习我们上节课学习过的生字,看卡片,听老师提要求:读准字音并组词,哪一组愿意来?好,从这组开始。....小学语文课堂实录
  一、课前谈话: 师:小朋友我们来做个游戏好吗?老师来说日期看小朋友能不能把这个日期的节日说出来好吗? 生:好。 师:1月1日。 生:元旦。....小学语文课堂实录
  一、教学目标 1、通过自主识记、语境中识字等多种形式认识“狮、整”等14个生字,会写“练、习”2个字,积累ABB式词语。 2、正确、流利地朗读课....小学语文课堂实录
  《小小的船》课堂实录  一、联系学生生活经验,激发学习新课的兴趣。 师:老师很想知道有多少小朋友喜欢看月亮。 生:我喜欢看月亮。 生:我....小学语文课堂实录
  一、整体感知,了解内容 师:同学们,今天我们继续学习《群鸟学艺》(板书课题)。哪位小朋友说说"群鸟"是什么意思?"学艺"又怎样理解? 生:"....小学语文课堂实录
  师:今天,我们学习第十六课,“精彩极了”和“糟糕透了”,请同学们和我一起书空课题。(师板书课题) 生齐读课题。 师:同学们,读了这个题目....小学语文课堂实录
  师:昨天,同学们回家已预习课文《陶罐和铁罐》,今天,我们一同来学习这篇课文。(指板书,生齐读课题) 师:(指符号)这是一篇阅读课文,大....小学语文课堂实录
  师:雪整整下了一夜,第二天,天放晴了,是一幅怎样的图景呢?请同学们自由读第三段,一边读,一边在脑海中展现画面。 生:(自由读) 师:读了这....小学语文课堂实录
  窦桂梅《可爱的草塘》课堂实录  师上课! 师:同学们好! 生:老师好! 师:这堂课我们继续学习这篇课文,请同学们大 生:可爱的草塘。 师:上节课....小学语文课堂实录
  窦桂梅《难忘的一课》课堂实录 师:大家一定记得前几天连续报道的国内重大新闻吧!王伟坠机事件。美国侦察机在我国沿海上空(包括台湾海峡)肆意侦....小学语文课堂实录
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