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乡村幼儿园教育

03-14

· （农村幼儿交往能力的初步培养）研究报告

《农村幼儿交往能力的初步培养》研究报告一、问题的提出目前，我们农村的孩子仍普遍存在不善交往或不会交往的现象，有的孩子见到陌生人就....乡村幼儿园教育

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· 农村幼儿园利用自然资源构建园本化课程初探

农村幼儿园利用自然资源构建园本化课程初探　　　　　　　范蕴春农村幼儿教师在实施教育的过程中经常会发现自己所使用的教材有一部分无法实施....乡村幼儿园教育

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· 激发农村小班幼儿形体基训的兴趣策略

激发农村小班幼儿形体基训的兴趣策略作为上海郊区南汇的第一所艺术幼儿园，如何有效实施农村孩子的艺术教育，是我们每位教师一直执着探....乡村幼儿园教育

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· 让流动的花朵享受同一片阳光

让流动的花朵享受同一片阳光沙家浜中心幼儿园陈敏娟近几年，随着现代经济的日益发展，大量民工涌入我们沙家浜镇，我们幼儿园的外地小朋友人....乡村幼儿园教育

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· 农村幼儿获取语言信息和语言表达能力的调查研究

农村幼儿获取语言信息和语言表达能力的调查研究一、问题的提出语言信息是用语言方式所表达的信息。幼儿语言信息是指幼儿认知水平所....乡村幼儿园教育

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· 关注农村幼儿在音乐活动中的成长

我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意关注农村幼儿在音乐活动中的成长前言：....乡村幼儿园教育

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· 立足本土资源创设为农村幼儿提供适宜学习与发展的物质环境

立足本土资源创设为农村幼儿提供适宜学习与发展的物质环境贵州省教育厅　一、基本情况　贵州省属西部的高原山区，是一个边远、贫穷....乡村幼儿园教育

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· 发挥农村资源优势还童年自主学习空间

怀柔是北京市的远郊区，农村园所多，学前教育发展不均衡。因地制宜地贯彻实施《纲要》精神，让广大农村孩子拥有健康快乐的童年，是　我们关注的焦点。....乡村幼儿园教育

03-14

· 依托地区资源优势扩展幼儿学习空间

　《幼儿园教育指导纲要》中指出：充分利用各种教育资源，扩展幼儿生活和学习空间,有效的促进幼儿全面发展。京郊顺义作为“绿色国际港”有着得天独厚....乡村幼儿园教育

03-14

· 让科学的早教走进农家小院

　作为农村早期教育实验基地，在不断吸收好经验、好方法的同时，我园积极寻求适合本地区、适合农村特点的早期教育方法和途径。　一、依托社区，....乡村幼儿园教育

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· 探索农村早教新模式开拓农村早教之路

李桥中心幼儿园自2009年3月开展0-3岁儿童早期教育，2009年相继被评为顺义区、北京市社区儿童早期教育示范基地。为了充分发挥好早教基地的示范作用，落....乡村幼儿园教育

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· 浅谈如何在农村开展幼儿园教研工作

浅谈如何在农村开展幼儿园教研工作即墨市七级镇教委办　王晓萍　“教研”是教学研究和教育研究的简称，教研工作是指导组织全体教师参加的，以直接提....乡村幼儿园教育

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· 激发农村幼儿艺术教育的策略

激发农村幼儿艺术教育的策略——上海市浦东新区蔡路幼儿园徐明凤艺术教育是培养幼儿创造性的重要途径，当孩子还不能用语言表达内在情感时，....乡村幼儿园教育

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· 因人而异分类指导

“”因人而异分类指导0——3岁的孩子绝大多数的时间还是和自己的父母长辈生活在一起的，因此希望这群宝宝能健康、快乐的成长，作为....乡村幼儿园教育

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· （浅谈乡镇园愉悦学习环境的创设）

浅谈乡镇园愉悦学习环境的创设现代心理学研究告诉我们：愉悦是一种可培养和发展的心理习惯，它在外部困难的碰撞中孕育了开发人的潜能的契机。....乡村幼儿园教育

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· 利用农村自然物发展幼儿动手能力

利用农村自然物发展幼儿动手能力著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：大自然是活教材。我园地处农村，利用农村自然物对幼儿进行教育是我们的有利条件....乡村幼儿园教育

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· 关于农村幼儿园教育的误区

“” 关于农村幼儿园教育的误区幼儿园虽然不算是一种新兴事物，早已在城市及发达的城乡普及存在，但是在农村，也只是在近几年内，才勉强地被接受....乡村幼儿园教育

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· 影响农村4—6岁儿童侵犯行为的家庭因素的调查研究

影响农村4—6岁儿童侵犯行为的家庭因素的调查研究影响农村4—6岁儿童侵犯行为的家庭因素的调查研究永春东平中心幼儿园郭秀明侵....乡村幼儿园教育

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· 农村幼儿教师素养的提升

农村幼儿教师素养的提升永春县东平中心幼儿园郭秀明一、现状调查我县现有农村幼儿教师85人，其中幼师毕业生16人，幼教职高毕业生20人，....乡村幼儿园教育

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· 更新观念,努力提高农村幼儿的动手能力

更新观念，努力提高农村幼儿的动手能力重庆市巫溪县凤凰镇幼儿园陈建玲[摘要]：[1]前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说....乡村幼儿园教育

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· 农村幼儿家庭教育模式处探

农村幼儿家庭教育模式处探家庭是社会的基本单位，也是一个人接受教育的第一场所。如果一个人从小就接受到良好、全面的教育，那么他成为一个社会....乡村幼儿园教育

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· 农村幼儿创造力素质的培养与指导方法的实验研究（方案）

农村幼儿创造力素质的培养与指导方法的实验研究（方案）农村幼儿创造力素质的培养与指导方法的实验研究（方案）一、理论价....乡村幼儿园教育

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· 让农村资源走进区角、走进孩子

让农村资源走进区角、走进孩子宣桥镇中心幼儿园谈军妹 “二期课改”积极倡导建构幼儿园课程关注幼儿的主体意识和孕育初步的社会意识，让幼儿....乡村幼儿园教育

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· 利用农村特有资源灵活运用新教材

利用农村特有资源灵活运用新教材上海市学前教育“课程指南”中明确指出，课程要改变当前学前教育教育课程过于强调学科的要求，缺乏....乡村幼儿园教育

03-14

· 农村幼儿园改革发展现状

农村幼儿园改革发展现状 (） 2009年，新的《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布实施，全国上下掀起了幼儿教育改革的新一轮高潮，农村幼儿....乡村幼儿园教育

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· 在农村早期教育中我们能最先帮家长做些什么

在农村早期教育中我们能最先帮家长做些什么作者姓名：贾平工作单位：北京密云古北口中心园“”案例：然然的妈妈真是急坏了——３岁....乡村幼儿园教育

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· 改善农村教育现状　促使家园教育一致

我授权3edu教育资源使用我的稿件并拥有电子版权，如需转载必须经过作者本人或者3edu教育资源网同意改善农村教育现状　促使家园教育一致当....乡村幼儿园教育

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· 利用农村自然资源，培养幼儿科学兴趣

利用农村自然资源，培养幼儿科学兴趣什么是兴趣？兴趣是一个人探究事物和从事活动的一种认识倾向。一个人对某事物感兴趣时就会对它产生特别的....乡村幼儿园教育

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· 农村幼儿交往合作行为的研究

农村幼儿交往合作行为的研究一、课题分析新《纲要》在社会教育领域从社会关系的纬度提出了幼儿与他人的关系是乐群、互助、合作、分享、同情，....乡村幼儿园教育

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· 农村教育存在的问题

农村教育存在的问题新时期农村的教育事业依然存在很多的问题。首先是管理问题，传统守旧，部门之见突出，现在的管理只重视行政管理和序惯性....乡村幼儿园教育

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· 在农村早期教育中我们能最先帮家长做些什么

· 改善农村教育现状 促使家园教育一致

· 利用农村自然资源，培养幼儿科学兴趣

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· 农村教育存在的问题

· 立足本土资源创设为农村幼儿提供适宜学习与发展的物质环境

· 因人而异分类指导

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