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幼儿园教学策略

分组教学在幼儿园实践中有利有弊,但我对分组教学在幼儿园课程中的应用表示赞成。分组教学是指将一班幼儿分成两半或更多小组,由班内几个教师安排....幼儿园教学策略
(1)综合观察法:即先局部后整体或先整体后局部的观察方法,以达到对观察对象全面正确的认识。 (2)动静观察法:动态观察指按先后顺序或....幼儿园教学策略
03-14

· 值日生

本学期我们班设置了值日生,别看一个小小“值日生”的称号!被选为值日生的孩子他们会感觉到无比的光荣。因为当上值日生,谁就可以去检查其他小朋....幼儿园教学策略
03-14

· 小红花

小 红 花 新的学期到来了,我被分到了小三班,看着那些天真可爱的“小不点”我知道这一切又将从零开始了。这此分班与以往不同,我们....幼儿园教学策略
我班近来总爱出现抢凳子的情况。因为班里的凳子大部分都是蓝色的只有那么几个绿色和黄色的凳子,所以小朋友们都爱抢颜色鲜艳的凳子。....幼儿园教学策略
晚上的英语班很顺利进行完了,孩子们陆陆续续被接走了,最后只剩下刘雨典一个人。 我看见她站在那,睁大 眼睛看着我,就说:“雨典,老师想给鱼....幼儿园教学策略
幼儿园有很多时候让孩子们听故事磁带,或老师单独讲故事给孩子听,很多孩子听完后没什么印象,有的根本没有听进去。偶尔一个机会,我发....幼儿园教学策略
我们知道,在活动课程实施的过程中,要遵循以幼儿为主体,教师为主导的原则,但是在真正实施的过程中,我们却不可避免的遇到这样那样的问题:想让幼儿....幼儿园教学策略
场景一:上午吃完了点心,要准备音乐活动了,我想请小朋友把椅子围成圈。“请小朋友把椅子轻轻地搬到中间来。”小朋友都端起小椅子围坐一....幼儿园教学策略
03-14

· 蜡笔回家

蜡笔回家“吆,多漂亮的画呀!”在一次美术活动前,孩子们指着我手中的画,七嘴八舌地议论开了:“展老师,你的画色彩真美。”“展老师,你用的....幼儿园教学策略
在幼儿园,孩子们每天接触最多的就是自己坐的小椅子,老师们总要求孩子对椅子轻拿轻放。可小朋友搬动的乒乓声、争抢椅子的吵闹声……常常发生,对于....幼儿园教学策略
《幼儿园工作规程》中明确规定:幼儿园教育的基本任务是促进幼儿德、智、体、美、乐的全面发展;作为幼教工作者,这个光荣而又神圣的任务就在我们的....幼儿园教学策略
刚开学不久,发现班级里出现了许多坏习惯;书架上的书一本又一本的被撕的支离破碎,面儿、底儿都不见了;玩具柜里的建构玩具经常散落的像“仙女散花....幼儿园教学策略
3——6岁幼儿的教育,是一生教育的基础。有专家说过:“幼儿园一日生活都是教育”。的确,教师在幼儿的一日生活中,不仅扮演着照料者的角色,而且....幼儿园教学策略
仅仅为了课堂教学效果,不理睬胆小内向的孩子,担心他们不会回答问题,担心他们把课堂气氛搞得紧张,只提问那些回答问题好的幼儿,这是不是有违教师职....幼儿园教学策略
03-14

· 教育笔记

已经开学一个多月了,我班幼儿都已基本适应了大班的学习生活。本学期,我班开展的第一个主题活动是“特别的我”,幼儿们对于本课程单元都很感兴趣,他....幼儿园教学策略
上大班了,孩子们应该有一定的责任感。可是我觉得我班的幼儿这一方面做到并不是那么好。我一次次地教孩子们:大便后或大家一起小便后要及时....幼儿园教学策略
自由活动时,孩子们特别喜欢做奥特曼打怪兽的游戏,尤其是男孩子,经常不是这个哭就是那个来告状。孩子年龄小,控制能力差,并不是有意打人,但无....幼儿园教学策略
“下面请小朋友们自己练习做手工,注意做时嘴巴要安静……”泥工课上,每当到孩子自己动手制作时,我总是不断地重复此话。可是,每次都是要求没讲....幼儿园教学策略
升班了,班里的玩具也焕然一新,老师高兴,孩子更开心,可高兴之余也带有些烦恼,因为要是没有一个良好的玩玩具常规,不出两三天,新玩具就会缺胳膊少....幼儿园教学策略
在一本名为《改变我吧》的书中,记录着经常受到大人们责骂的调皮儿童们的希望和烦恼。他们渴望得到人们的爱,不希望常常受到父母或教师的责骂。是的,....幼儿园教学策略
《纲要》中指出要充分活动幼儿的身体,逐步养成运动习惯,动作协调、灵活、有耐力,具有安全意识和初步的自我保护能力,有利于幼儿肢体的均衡发展和基....幼儿园教学策略
辨证唯物主义的发展观认为:儿童心理是在儿童与环境的相互作用中发展起来的,儿童所具有的遗传素质及其生理感染是心理发展的前提;儿童的生长环....幼儿园教学策略
现今的孩子,可以说是被爱包围着的。大人们如卫星般围绕着孩子这颗太阳,孩子要风得风,要雨得雨。久而久之就形成了孩子只会索取而不会付出的习惯。在....幼儿园教学策略
  学前班的孩子即将进入小学,怎样能使他们很快适应小学的学习,上课专心呢?我的做法是:  一、赞美法  大多数孩子都喜....幼儿园教学策略
所谓“调皮幼儿”的行为表现分析一、调皮幼儿”的行为特征“调皮幼儿”一直是广大幼儿教师烦恼和费事的教育对象,而调皮幼儿在每个段又....幼儿园教学策略
我从事幼教工作十几年来,一直担任幼儿园的班长工作,相对于中小学的班主任,我这个幼儿园的老班长体会到了更多的琐碎、责任和酸甜,同时也深知要....幼儿园教学策略
上了中班、大班的孩子,对老师的批评,不外乎两种态度:第一种:老师批评了他,马上认错;第二种:不管老师如何批评,他都无所谓,已经习以为常....幼儿园教学策略
未来社会是一个竞争与合作并存的社会,“学会交往”、“学会合作”是时代对人才提出的基本要求;另外,作为个体社会化的重要内容,“合作”对于幼儿....幼儿园教学策略
请把小手伸出来 每次站队的时候,我们班的幼儿总喜欢抢排头,目的是和我牵手和可以与我说话。随着时间的推移,站队抢排头的幼儿越来越多....幼儿园教学策略
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