六年级语文教案

 ;一、素质教育目标 (一)知识教学点 认识本课生字,理解生字新词。 (二)能力训练点 1、培养学生通过抓重点词句理解课文内容的....六年级语文教案
 教学目标: 1.朗读课文。背诵课文。 2.能根据注释和课外资料理解词句意思,能用自己的话讲讲这个故事。 3.积累中华经典诗文,感受....六年级语文教案
 这个冬天一直没感觉到很冷,就在大家都以为会是个暖冬时,昨天气温骤降,今天(2008年1月12日)终于盼来了入冬以来,也是2008年的第一场雪。 ....六年级语文教案
 [设计理念] 一堂好的阅读课应该做到:书声琅琅,议论纷纷,情意浓浓。新大纲也强调指出:要在读中使学生受到情感的熏陶。本课蕴含着丰富而伟大....六年级语文教案
 教学内容: “注·提”实验教材第十一册第21课 教学要求: 1、弄懂每个词语和诗句的意思,想象诗中描绘的景色和意境,从而体会诗人所....六年级语文教案
 教学目标: (一)知识与技能: 1、了解写作中如何发挥想象; 2、了解告诉我们要善于学习的古语; 3、引导学生读懂短文的主要意思....六年级语文教案
 学习目标: 1、学会本课6个生字,理解部分词语意思,理解“立即、终于”在句子中的意思和作用。 2、个性化朗读课题,有感情地朗读课文中的....六年级语文教案
  《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》,由课程教材研究所小学语文教材研究开发中心编写,人民教育出版社出版,是以第三次全教会《关....六年级语文教案
 以前一提“生成”,我就有点后怕。因为缺乏教学机智的我总怕因为“生成”惹出新的麻烦,自己招架不了。可是对于今天日臻走向成熟的我而言,它不再....六年级语文教案
 一、教学目标: 知识目标: 1、学会本课9个生字及由生字组成的词语。 2、理解课文内容,了解松坊溪冬天的美丽景色。 3、背诵课文....六年级语文教案
 学习目标 1.将本组课文与以前学习过的描写动物的课文从内容和写法上进行比较,通过比较找出内容和写法上的相同点和不同点,学会在阅读中总结....六年级语文教案
 教学要求: 知识与能力: 1.灵活运用本课生字新词。 2. 通过多种形式的朗读,讨论交流,理解诗歌内容,体会儿童们的的美好心愿。 ....六年级语文教案
 学生在课堂内通过多次的阅读解决了导读部分提出的两个问题―――“蒙娜丽莎”画的魅力和领悟作者“写实与想象结合”的写作方法,可以说,已经达到....六年级语文教案
 教材分析: 《太阳请假的时候》是一篇富有儿童情趣的童话故事。通过描写太阳请假之后给地球上的人们生活带来种种不便,从而揭示出太阳与人类生....六年级语文教案
 一、教学大纲对本年级本学科的基本要求: 1.学习习惯。 (1)继续掌握正确的读写姿势、朗读方法,培养课外阅读的兴趣。 (2)培养写....六年级语文教案
 从杜郎口中学参观回来以后一直在五年二班做实验,可以说我们看到了杜郎口中学的很多优势,学生的关注度、投入度、对问题理解的深度、广度等等,这....六年级语文教案
  教学目的: 1、了解课文内容,体会作者对山雨的感情。 2、有感情地朗读课文。 教学重点、难点: 1、解课文内容,体会作者对....六年级语文教案
 教学要求: 思想品德要求:体会作者对山林雨景的那份感情,激发学生热爱大自然的思想感情。 知识要求:学习生字、新词;理解作者用优美的....六年级语文教案
 教学目标: 知识与能力:认识本课6个生字。理解课文内容,体会文章表达的思想感情。 过程与方法:指导感情朗读,培养学生的发散思维及创新....六年级语文教案
 教学目标: 知识与技能: 1、学会本课3个生字。能正确地读写下列词语:纠正、逼近、做巢、树梢、留恋、目不暇接。 2、有感情地朗读课....六年级语文教案
 我们高年级语文组的同上一节课活动,让我受益匪浅。 其中张丽主任的课堂留给我最深的印象是:能巧设情境、导题激趣。上课伊始能够通过情境导入....六年级语文教案
 教学目标 1.读读记记“探访、交涉、风采、赴约、淡雅、捉摸、衬托、幻觉、深远、有朝一日、大样彼岸”等词语。 2.有感情地朗读课文。对....六年级语文教案
 教学目标 1、知识与技能 (1)有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之“友”。 (2)抓住重点词语,理清思路,理解本文新奇的构....六年级语文教案
引言与背景:??积极倡导自主、合作、探究的学习方式,同时根据语文学科的特点,渗透人文精神和美的教育,这是《语文课程标准》的精神。??在上....六年级语文教案
海鸥飞处情深深《老人与海鸥》教学反思一汪碧绿的湖水边,一个老人与一群海鸥结下了不解之缘,老人与海鸥相依相随,这是一幅多么和谐的图画。然....六年级语文教案
 教学目标: 知识与能力; 1. 学会12个生字,联系上下文理解窃窃私语,窘迫,寒酸,轻蔑等词。 2. 能正确,流利,有感情地朗读课文。....六年级语文教案
 在世界著名的艺术殿堂法国的卢浮宫有三件宝,其中之一就是意大利文艺复兴巨匠达·芬奇的传世名作《蒙娜丽莎》。几百年来,《蒙娜丽莎》让人百看不....六年级语文教案
 《索溪峪的“野”》是第11册第六单元的一篇略读课文。课文紧扣一个“野“字,分别描写了索溪峪山的野、水的野、动物的野、游人的野。文章表达的内....六年级语文教案
 这次,我有幸聆听了特级教师支玉恒执教的《只有一个地球》,感触颇深。支老师那崭新的教学理念,独特的教学设计,丰富的文化底蕴,风趣幽默的谈吐....六年级语文教案
 《山中访友》教学设计四 学习目标 1.有感情地朗读课文,把握文章主要内容,背诵自己喜欢的部分。 2.感受作者所描写的境界,激发学生....六年级语文教案
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