英语读写作业通常是读读课文抄写单词，机械重复，虽然形式单一，容易让学生厌倦，但是也是必不可少的。所以，在常规作业的同时，我常常还会设计一些创新作业，例如四年级下册第一单元的教学内容是学习校内各室各场馆的名称以及具体方位的表达方法。第一单元结束，我布置了如下作业。
1．走一走，说一说。
让学生去走一走校园，熟悉校园的布置。课上让学生用所学的英语进行表述。
2．画一画，讲一讲。
让学生通过走访校园，画一画校园布置的简图，作为小导游来介绍一下自己的校园。
3．想一想，创一创。
在了解自己校园的基础上，发挥想象，自己创作一幅理想中的校园。向同学、老师、家长推介自己的学校。
此作业设计适合四年级的学生，调动了学生的多种感官，培养了学生的观察力、口头表达能力、想象力、创造力、绘画技能等多种能力，使学生学以致用，帮孩子树立自信心，让他们通过自己的努力和亲自体验获取知识，享受快乐。使每个学生都能获得不同程度的提高，使课外作业真正成为课堂教学的补充和延伸。（唐亚波）
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