凡卡教学设计

一、了解作者，导入新课
　　学生交流资料，了解作者及沙皇俄国当时的现状。

二、初读课文，了解大意
　　请同学们用自己最喜欢的读书方式再读课文，并思考问题。
　　课件出示：
　  朗读要求：读准字音；语句流畅；尽量做到有语气。   
　　思考：这篇文章很长，主要写的什么？
　　三、精读课文、交流探究
　　１、课文按时间顺序除了写凡卡写信的内容，还写了什么？到课文中去找一找。
　　２、写信的过程中仅仅写了写信的内容吗？还写了些什么内容？　　３、课文中哪些内容是凡卡给爷爷写的信？请同学们在课文中标画出来，然后读一读。　

指名读凡卡给爷爷写的信，其余同学思考：凡卡给爷爷写信的主要内容是什么？

读了凡卡给爷爷的信，你觉得下面哪个词最能表达出凡卡想回到爷爷身边的心情？