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（一）读读背背
一、回忆成语故事背诵
1.教师点词，全班背诵。
2.定时背诵，看谁背的成语最多，同桌检查。
3.统计，评选最优秀的成语背诵者。
二、背成语、积累成语。
1. 听师朗读，学生开始寻找成语的规律。
2. 学生齐读。
3. 师讲述反义的成语的特点。
4. 学生自由讨论。
5. 检查
6. 找带“东西”“南北”“前后”“左右”的成语，看哪组写得多。
三、默写成语。
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