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昼夜交替的解释
教科版《科学》五年级下册地球的运动单元的第三课
教学设计
一、教学目标
1、 通过实验，探究昼夜交替的原因——由于地球自西向东不停地转动形成的；
2、 培养学生探究宇宙星球运动规律的能力及逻辑推理能力；
3、 培养学生实事求是、认真、严谨的科学态度。
二、教学重难点
教学重点：探究昼夜交替的原因——由于地球自西向东不停地转动形成的。
教学难点：学生实验中空间方位的转换及模拟地球上观察点的东、西方向的确定。
三、教学准备
演示：灯（用来模拟太阳）。
分组：手电筒、地球仪（小）、即时贴、口取纸、证明地球在自转的实验资料。
四、教学过程
导入：
1、 讲述：海河外滩公园是塘沽的美景之一，杨老师拍了两张外滩的照片，请大家欣赏。 （播放照片。）
2、 提问：
（1） 这两张照片分别是什么时间的画面？
（2） 白天用一个字来说，可以叫做什么？ （板书：昼）
黑夜用一个字来说：可以叫做什么？ （板书：夜）
（3） 昼与夜最主要的不同是什么？ ，大小：9.36 MB