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比较轻重教学设计
一、教学内容分析
本课是小学科学二年级上册第三单元《简单测量》的第三课时《比较轻重》。
本课是在学生学习了比较长短及制作尺子两课之后的又一与比较有关的知识。轻重是描述物体的重要特征，也是孩子们在日常生活中接触较多的一个词，然而，由于大部分孩子都没有就物体的轻重开展过深入的观察与测量，因此，轻重在他们的思维中仅仅是以一个简单的形象存在而已。
二、教学对象分析
低年级的孩子对于物体的轻重具备了一定的概念和感性认识，但基于生活经验的不足，他们对如何进行不同物体的轻重的比较则相对认识不足，对，大小：8.53 MB