远程非学历培训科学复习题
（答案选项后有Y的为正确选项）
单选题
“物质世界”中“物体与物质”部分是通过三个层次来学习的，三个层次正确的排列顺序是
A 材料——物体——物质
B 物体——物质——材料
C 物体——材料——物质 Y
D 物质——物体——材料
《小学科学课程标准》中“情感态度与价值观”部分的内容标准主要从4个方面展开，其中最直接、最经常的方面是
A 科学学习 Y
B 对待自然
C 对待科学
D 对待科学技术与社会的关系
传统教材绝大多数的逻辑主线是
A 知识 Y
B 教案
C 目录
D 章节
当代社会公民需要怎样的科学知识基础？
A 掌握某些方面
B 掌握自己感兴趣的
C 全面而又有综合性 Y
D 掌握书本上的
当代中国社会秩序形态呈现出一种极为复杂的情况，可将其概括为
A 法治秩序
B 礼治秩序
C 多元混合秩序 Y
D 宗法秩序
调查表明，我国小学生的科学兴趣
A 淡薄
B 不高
C 不同地区程度不一
D 极其浓厚 Y
发现式学习一定属于
A 被动学习方式
B 接受式的学习方式
C 授受式学习
D 探究式学习 Y
根据我国实际情况，在当前教学活动中，必须大理提倡何种学习方式？
A 接受式学习
B 多媒体学习
C 探究式学习 Y
D 合作学习
国家课程标准作为国家课程文件，规定国家对国民在某方面或某领域的
A 基本素质要求 Y
B 最高要求
C 硬性要求
D 弹性要求
教材、教学和评价的出发点和归宿是
A 教学大纲
B 教案
C 教学计划
D 课程标准规定的基本素质 Y
就科学课程资源的空间分布特点而言，它可以分为学校课程资源、家庭课程资源和
A 人力资源
B 条件性资源
C 素材性资源
D 社区课程资源 Y
科技水平的提高，科技人员的培养都必须扎根于
A 经济
B 教育 Y
C 文化
D 体制
科学教育的根本，最终组织和选取学生活动的支配原则是
A 科学探究 Y
B 文化知识
C 创造精神
D 人文关怀
科学教育的核心是让学生
A 掌握基础知识与基本技能
B 认识科学 Y
C 培养良好的情感、态度和价值观
D 培养能力
科学探究活动与亲历活动是什么关系？
A&
bsp;整体与部分的关系
B 平行关系
C 包含和被包含的关系 Y
D 主次关系
科学学习的核心是
A 合作
B 掌握知识
C 培养能力
D 探究 Y
科学知识与技能既可以对人类产生积极作用，也可以产生消极作用，关键是看掌握科学知识与技能的人
A 是否爱国
B 具有什么样的情感态度与价值观 Y
C 是否具有健康的人格
D 是否具有公益心
课程的核心可以说是
A 课程标准 Y
B 教学计划
C 教材
D 教案
课程教学中教师对学生学习结果的预期是
A 课堂目标
B 课程目标
C 教学目标 Y
D 学科目标
课程目标的指导对象是
A 课堂教学
B 教学评价
C 教材编写
D 整个课程的建设 Y
老师讲完世界地理后，可以给学生布置这样一个探究作业：如果你打算利用假期去新马泰旅游，为了旅游前的准备，你需要获取哪些信息你打算从哪些渠道了解这些信息？这是一个
A 接受式的探究学习 Y
B 发现式的探究学习
C 独立学习
D 合作学习
满足社会的可持续发展需要是由科学课程的
A 功能定位决定的 Y
B 内容决定的
C 编排决定的
D 课时决定的
美国的“2061计划”是一个引人瞩目的长期改革方案，它的第一篇报告《面向全体美国人的科学》首次提出了什么概念？
A 教育素养
B 人文素养
C 科学素养 Y
D 品德素养
美国提出了“面向全体美国人的科学”，日本提出了“全体国民教育”，我国也提出了“科教兴国”的国策，充分反映了科学教育面向
A 个人
B 全体 Y
C 部分
D 主体
目前世界各国科学教育的最主要目标是培养孩子的
A 人文素养
B 教育素养
C 道德素养
D 科学素养 Y
情感态度与价值观的标准和其他领域标准的最大区别是它的
A 可操作性
B 可辨别性
C 可重复性
D 描述性 Y
让学生“意识到科学技术对人类与社会的发展既有促进作用，又有消极影响”，其目的就是
A 让学生远离科学
B 让学生分清楚伪科学
C 让学生具有创造意识
D 让学生树立起正确的科学观 Y
人类发明并大量使用杀虫剂，提高了粮食产量，但粮食、蔬菜、皿果上用的杀虫剂，对人体也有不利影响，这说明
A 科学具有两面性 Y
B 科学对人类没有益处
C 科学对人类弊大于利
D 科学对人类利大于弊
任何科学真理都受到特定时间与人的因素的影响，是在一定条件下对现象或事物的有限度的认识。因此科学真理具
A 准确性
B 绝对性
C 相对性 Y
D 矛盾性
使人能够顺利完成科学探究活动的动作方式或操作顺序。这就是
A 科学探究技能 Y
B 科学探究活动
C 科学探究结果
D 科学探究起源
事实上，我国的政治领域的发展固然还需在制度等方面做很多的努力，但是，制约发展的一个很重要的方面就在于相当多的社会个体
A 素质偏低 Y
B 不积极主动
C 素质偏高
D 素质一成不变
水加热后变成水蒸气，冷却后又能变为水，这种状态的变化是
A 不可逆的
B 可逆的 Y
C 可变的
D 不可变的
我国目前对学生学业成绩的评价主要是通过各种
A 考察
B 评估
C 测试 Y
D 调查
我们对待科学的正确态度是
A 科学是万能的
B 相信科学但不迷信权威 Y
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