《孔子拜师》第一课时教学实录

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　　师：翻开课本６６页，请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看，它对我们提出了什么要求了吗？
　　生：齐读。
　　师：读完过后，你们知道了它对我们提出了什么要求了吗？
　　生：了解中华传统文化，了解大思想家，了解神话故事……等。
　　师：中华传统文化像一座巨大的宝库，在生活中，这些传统文化又是怎样体现的呢？现在让我们来认识这样一位古人。（板书：孔子）我们今天要了解他的一件什么事呢？
　　生：孔子拜师。
　　（板书：孔子拜师）
　　师：相信大家都回家预习过了，你们知道孔子是什么样的人吗？
　　生：不知道。
　　师：大家回家预习得很不认真，现在我们大家一起来看看课后资料袋中的内容。（生齐读）
　　补充孔子生平。
　　现在请同学们一起把课题读一遍，你们能从课题中想到什么吗？
　　生：齐读课题《孔子拜师》
　　问：孔子为什么拜师？
　　孔子是怎样拜师的？
　　孔子拜的是谁为师？（生齐答：老子）
　　（一生问：老子是人吗？）
　　师：老子是人吗？（生齐答是！）那么谁能告诉她老子是什么样的人吗？
　　生：（不知道）
　　师介绍老子生平
　　师：同学们的这些疑问提得很好，抓住了文章的主题，那么我们现在就带着这些问题来学习这篇课文，相信在我们学习过这篇文章过后，你们自然就明白了这些问题了。首先，请同学们自读一边课文，并勾画出课文中的生字词语。
　　生：（自读课文）

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