不明确角色
能明确角色
能主动的担任
角色
能担任主要角色
遵守职责
不按脚色职责行动
有时能按角色职责行动
基
本能按角色
职责行动
一直按角色职责
行动
表现形式
重复个别后动
各动作有联系
有一系列游戏
能够创造性的游戏
角色间关系
个别的玩与别人没联系
与别人偶尔有联系
明确角色关系,
互相配合联系
对游戏材料的使用
凭兴趣使用
按角色需要
使用
创造性的使用
为游戏自己设计
制作玩具
组织能力
无组织能力
基本上会商量地分配角色
能出主意使游戏进行下去
领别人玩,
教别人玩
持续时间
不能坚持10分钟
能玩10_20分钟
能认真玩
坚持玩到游戏结束
幼儿角色游戏发展水平评价标准是评价每个幼儿角色游戏发展水平的标尺。下面是我为我班36位幼儿做的角色游戏评价,结果统计如下:
班别
样本数N
相关分类
幼儿园游戏 更新
幼儿园游戏 推荐排行