在六甲班，我执教了《桥的形状和结构》这一内容。在老师的引导下，我感觉学生对桥的知识掌握得比较好。
一是通过对比实验认识了桥面在拱下方的拱桥承重能力更强一些。因为桥面可以拉住拱足，抵消拱产生的向外的推力。桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
二是通过学生熟悉的湘江二桥，比较全面地认识了拉索桥。特别是游戏模拟“拉索桥”，极大地激发了学生的学习兴趣，也促进了学生对拉索桥的进一步认识。
从这一课的教学，我发现离学生越近的知识学生越容易理解和接受，因此，老师在进行教学设计的时候，一定要注意多考虑学生的实际情况，这样，才会让学生更喜欢我们的课。
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