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北师大版三年级上册合作的乐趣教案
《合作的乐趣》教学设计
设计理念：
在本课教学中，我以“为了每一位学生的发展”为着眼来设计我的教学，尊重学生的情感体验，重视学生获取知识的过程，关注他们的心理发展和需要。通过自主、合作、探究的学习方式，让学生在轻松、民主、快乐的氛围中参与教学，体验学习，解决问题，实现教师与学生的互动，让学生畅所欲言，充分发表自己的意见和看法，引进评价机制，对学生适时进行评价，激发学生潜在的学习动机，使教学活动良性循环。
教学目标：
知识技能：
1、懂得每个人都有长处和短处，他们的特点和能力各有不同。
2、掌握合作的技能和方法，能与同学合作，共同完成任务或某一目标。
情感态度：
1、感受合作的乐趣，体验合作的好处。
2、培养学生积极的合作态度与情感。
过程方法：
在合作的过程中，体验合作中的分工、平等协商、相互交流的过程，感受合作的好处与乐趣。
教学重难点：
在合作的过程中，体验每个人的优点和不足，感受合作的好处。
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