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新人教版（人民教育出版社）小学二年级音乐第三册全册教案,http://www.qpx6.com
教师进行弹奏片段，哼唱几句
3、 复听音乐，学生随着音乐做动作
你会跳秧歌舞吗？指名学生跳
四、 编创与活动
1、 出示打击乐
师：你会用这些打击乐创造出过新年的热烈气氛吗？
教师先示范，然指名学生敲一敲
2、 分小组编创
3、 展示每个小组的合奏效果
学生评价
五、 小结，师生再见。
第二课时
教学要求：
1、 表演《过新年》
2、 用打击乐伴奏
教学过程
一、 组织教学
师生问好歌
二、 新歌教学
1、 复习歌曲《龙咚锵》
边唱边表演
2、 过新年了开心吗？你是否注意到在过年时家门上贴的对联？你喜欢哪一幅？抄在课本上，读给同学们听（课前布置）
3、 学生读对联放《过新年》音乐
4、 放《过新年》VCD，看后说说你看到了什么？听到了什么？
学生讨论
“咚咚咚咚呛”是什么声音？你会用动作模仿吗？
放歌曲录音学生徒手模仿打击乐器的动作
5、 学唱歌曲：
轻声跟录音哼唱
你最喜欢哪一句？
哪一句你还不会唱？谁来唱给他听一听？
重点练唱：
1 6653︱2235︱6—︱
幸福的生活甜呀甜有香
1 6︱530︱56︱10︱
咚呛咚呛咚咚呛
唱好休止处和反复记号处，让学生听录音后说说唱几边？
再采用A、连唱B、师生接唱C、生生接唱的方法练唱
指名学生唱，其他学生评价
6、 用打击乐器为歌曲伴奏
师：选择哪些打击乐为歌曲伴奏比较叫合适？
生：自由选择
听录音边徒手模仿打击乐的敲打动作
分组编创伴奏
分组展示
选一组同学为歌曲伴奏，其他同学唱歌
学生评价
三、创编
师：哪些节日也是很开心呢？学生创编
为新年晚会对歌
出示12345学生唱一唱
分小组编创，唱给大家听，音唱不准是教师可以用琴伴奏提示
听一听，比一比，谁编的旋律好听。
四、小结，师生再见。
第三课时
教学要求：
1、 表演《小拜年》
2、 用打击乐伴奏
教学过
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：
一、 组织教学
师生问好歌
二、 复习歌曲《过新年》
完整地唱一边
边唱边表演
三、 新歌教学
1、 导入：看VCD，看后说说湖南人民是以怎样的方式过新年的？
师：简单介绍湖南人民欢度新年的风俗
2、听录音，学生轻轻随着歌声拍手，感受节拍
3、师：你会模仿舞龙灯、狮子灯吗？
学生边听音乐边舞龙灯、狮子灯
听着音乐再来一边
4、跟着老师的琴声默唱歌曲
5、朗读歌词
跟着老师的琴声读歌词
6、学唱歌词
轻声跟录音唱词（2边）
找出喜欢唱的乐句和不会唱的地方
重点练唱：第一句
1 33︱61︱363︱16︱
正月里好耍狮子灯呀
3113561︱6316︱5—︱
耍起那个狮子灯拜个新年
逐句练唱
连唱
你觉得这首歌曲怎样？
用欢快的情绪演唱
分男女个唱一段
指名学生演唱，其他同学评价
7、听音乐分小组编创动作
学生展示，评价
边唱边跳
8、用打击乐伴奏
徒手敲锣打鼓
用锣鼓锸等为歌曲伴奏
一部分学生唱，一部分学生用打击乐伴奏。
四、小结，师生再见。
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