活动目的:
培养学生学习音乐的兴趣,提高学生的视谱能力,学会能正确演奏竖笛,发展他们的感受力、表现力和创造力,激发他们的多项思维,陶冶情操。
教学要点:
1、掌握《萧》的节奏。
2、教学吹奏《萧》的师生双边活动。
3、学生练习演奏。
4、检查、反馈。
教学准备:
谱子《萧》、竖笛
教学过程:
1、回顾上节课所吹奏的歌曲:小组合奏→全班合奏
2、教学新知:
(1)熟悉节奏
××××|×××|××××|×─|××××|××|×─|××××|×─|××××|×─|××××|×××|××××|×─|×××|×─|××××|××|×─|×××|×─|××××|××|ו×|××××|×─|×o||
(2)熟悉《萧》
a、教师范奏
b、教师示范,引导学生了解本曲的旋律特点。吸气、运气之间的相互关系。
c、引导学生体会该曲谱的音乐感、整体感。
3、学生自由分散练习,教师巡回指导。
主要点拨一下学生吹奏的力度、速度、节奏、姿势等。
4、小组汇报,教师点评。
5、课外巩固练习:
(1)背诵曲谱,一边去背,一边去练。
(2)能完全背谱后,要求人人会独奏,不做南郭先生。
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