人教课标版第十册（五年级下册）美术全册教案

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　　第一课形的魅力
　　
　　课时：1课时
　　教学目标：
　　1．通过教学活动，让学生了解形状是构成美术作品的基本元素之一。掌握形状的概念和形式，并学会应用各种形状来组成艺术画面。
　　２．通过学习活动，学生初步在学习中体会造型元素--形的魅力，尝试自己动手，运用构成原理创造各种画面。并从中体会到乐趣。
　　教学重点：
　　认识形状的概念和形式
　　教学难点：
　　学会运用各种造型组成画面
　　教学过程：
　　一．导入阶段：
　　1．欣赏各种平面形状
　　师问：看了这些形状，你们能给他们归类吗？为什么？
　　生答：略
　　2．导入课题：《形的魅力》
　　二．发展阶段：
　　1．《形的魅力》的特点（学生讨论找规律）
　　展示各种形状。
　　师问：请找一找它们有什么规律（学生讨论）
　　生答：略
　　师小结：形是构成美术作品的基本元素之一。（点、线、形状、色彩等）
　　
　　2．形的分类（知识窗内容）
　　几何形（三角形、正方形、矩形、椭圆形、多边形等）自由形（随手画的形状）
　　3．形的特点（外形和骨式的变化）：
　　有规则--
　　无规则—
　　
　　三．拓展阶段：
　　1．怎样运用各种形状组成画面（小组讨论）。
　　师小结：首先要创造出各种形状（剪出形状）
　　2．制作步骤（教师示范）
　　四．学生作业：
　　1．作业要求：设计、制作一幅画。
　　2．学生练习，
　　3．教师巡回辅导。
　　五．作品展示：
　　1．小组单位展示、评述学生自己的作品。
　　2．学生代表向全班同
　　3．学展示并评述自己的作品。
　　六．收拾和整理：
　　收拾并整理好自己的桌面。
　　七．教学延伸与拓展：
　　思考：用各种形状还可以创造什么作品或运用装饰像框等方面。
　　

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