标签：教学工作总结,教学总结,小学教学工作总结,
小学2016年秋教科室工作计划（2016学年度第一学期）（范文）,http://www.qpx6.com
②每项市、区级课题必须做好开题论证工作，根据学校实际，及时修改课题研究方案，及时吸纳学校新教师为课题组成员，修改本学期课题研究方案。
③课题研究结合教研活动，做到隔周有活动（校级及以上），活动定时间、定主题。如进行课题研究的论文交流、听讲座、课题研讨课的观摩、理论学习心得的交流、外出学习的汇报、教学反思的切磋等，并督促教师做好研究的原始记录，注意做好课题成果的搜集工作。
2、开展20xx年校级课题立项工作。要求青年教师（30岁以下）根据自己的教育教学需要、个人特长，至少主持或参与一项课题进行研究。本学期教科室将组织青年教师申报校级课题，为下学期的市、区级课题申报做准备。
3、课题研究重视聚焦课堂，为提高教师教学能力，教学质量服务，开展好课题研究课评比活动，实现课题研究与课堂教学的有效结合。
4、找准课题研究与课程实验的结合点，开展新课程改革的实践研究。结合学校实际，开展教学专项课题研究。根据立项的市、区级课题，选择教师感兴趣的问题，选题小，短平快，容易出成果。
5、开展科技特色课题的研究。根据学校开展科技特色教学，提升学校品味的要求，学校将周丽燕老师的市级立项课题《小学电脑科幻绘画的实践和策略研究》和黎向红老师的区级立项课题《科普化教学在小学美术教学中的实践与研究》作为学校的特色课题，争取在美术和电脑绘画上创出成果，形成学校的特色。
（二）加强自身建设，促进教师成长
1、加强师徒结对工作，及时推广师徒结对工作的成功经验，交流师徒结对工作的心得体会，为更多青年教师的成长服务。对三年以内的新教师，学校将聘请秀洲区教研员进行专家引领、点拨指导；同时在学校内确定“师傅”，通过“传帮带”使新教师尽快的掌握教学的基本功，早日站稳讲台，促进新教师的成长。
2、要求教师继续撰写“教学随笔”的活动。规定：40岁以上（包括40岁）的教师，每月为1篇，而40岁以下的教师每月为2篇。同样，各位教师撰写的“教学随笔”仍将作为教学常规考核成绩之一。另外，在本学期学校将挑选优秀作品出版一期优秀教学随笔集。
3、规范学校网站建设，鼓励教师自愿开博。要求教师在学校网站“教师博客”栏内进行注册，每月上传文章至少2篇，学期结束进行“阳光博客之星”评比。
4、积极创造条件,聘请教学专家、教研员、优秀教师来校指导教师的业务，明确教师的优缺点和努力的方向，促进教师的专业成长。
5、积极开展“领雁工程”教师继续教育的相关培训工作；继续做好教师的高学历进修发动及学习工作。
（三）强化校本研究，构建理想课堂
1、在各教研组中开展好“基于问题解决的校本教研”模式的推广工作。各教研组要抓好规范教研组、优秀教研组的建设。校本教研活动通过发现问题、形成解决方案、实践研究、反思修改的过程，实现校本教研为教学服务、为教师成长服务。
2、以活动促进校本研究，构建理想课堂。
①加强校际间的交流联谊活动；通过专题论坛、课堂教学研讨等形式，促进彼此间的了解与提高。
②参加各级各类的听课观摩活动；倡导教师听课回来撰写听课体会、交流听课感想、上汇报课等。
③开展“阳光课堂”教学研讨活动。学校规定35-50岁的教师，在各自的教研组中开展课堂教学研究活动，特别是教学能手、学科带头人、骨干教师应带头开展课堂教学观摩研讨活动，促进全校教师专业水平的提升。而年轻教师则要积极学习教学基本功，规范自身的教学方法，积极参加并认真完成各自的教学任务，学校将通过课堂教学的研讨，教师教学基本功的竞赛，教案的设计等各种方法，使青年教师能尽快成长，早日站稳讲台。
3、各教研组要结合本组实际，积极为学生的个性发展与成长提供展示的舞台，每月组织好一次学生个性特长的展示、竞赛和主题活动。
（四）开展经典诵读，构建书香校园
结合秀洲区第二届中小学阅读节，根据学校实际情况，开展开展“书香校园”、“书香班级”、“读书之星”的评选活动。学校将在10月中旬举办阳光小学首届阅读节，主题为“阅读，让校园更美丽”，来培养师生的阅读兴趣，养成师生良好的阅读习惯，通过建立“阅读俱乐部”，培育健康、文明、高雅的校园文化，推动书香校园、和谐校园建设。
1、组织中华经典诗文诵读活动。组织广大师生诵读经典，激发师生对古典诗歌和传统文化的热爱，增强民族自信心和自豪感。学校规定每天午读用5——10分钟时间开展中华经典诗文诵读活动。其中一、二年级诵读三字经和童话，三四年级诵读唐诗和小说，五六年级诵读宋词和散文。
2、开展“我与书的故事”学生作文大赛。各班在加强阅读的同时，要重视学生的写作指导，做到阅读与写作相结合，让阅读、写作成为学生生活的一部分。学校在阅读节期间，将开展“我与书的故事”学生作文大赛，评比优秀作品，并推荐参加区级评比。
3、举办教师读书沙龙。阅读是读者与文本的对话，教师们在读书过程中，会有各自的读书收获与读书心得，会产生不同的思想与感悟，学校将在阅读节期间举办教师读书沙龙，搭建平台，彼此交流思想，分享读书的收获、感悟与喜悦。
4、组织教师读书征文比赛。学校将组织一定的经费，推荐一些优秀的教育书籍，让全体教师有书可读，在读书中形成自己的思想和观点，在阅读节期间开展读书征文比赛，并推荐优秀教师参与全区性的征文比赛。
5、在阅读节期间开展“书香班级”、“读书之星”的评选活动。
阳光小学教科室
20xx年9月5日
四、具体工作安排：
九月份：
1、 制定教科研工作计划和课题组研究计划。
2、 暑期教师读书笔记的征集和感动中国的十大教师的学习体会。
3、 启动“师徒结对”和“班主任结对”工作，明确各自职责。
4、 召开学校教科研工作会议，布置教科研工作。
5、 召开课题组长会议，开展各级课题研究。
十月份：
1、规范并落实学校网站的建设。
2、做好市、区两级课题的开题论证工作。
3、开展“阅读，让校园更美丽”阳光小学首届阅读节活动。
4、开展“科技特色”课题实验研究（课题研究课、课题阶段性成果评比）。
十一月份：
1、聘请专家来校指导，开展课题研究培训工作。
2、开展“阳光课堂”教学研讨活动。
3、课题中途视导（课题进程，手册填写等）。
4、青年教师开展课题方案的撰写工作。
十二月份：
1、出好第一期校报《七彩阳光》。
2、出好第一期校刊《阳光教育》。
2、做好校级课题的立项工作，并进行开题论证。
六月份：
1、 各课题阶段性小结并做好材料的整理。
2、 学校网站“教师博客之星”和“学生博客之星”评比。
3、师徒结对工作评比。
3、 总结本学期学校教育科研工作。
4、 学术沙龙活动，继续教育培训。
阳光小学教科室
20xx年9月5日
www.qpx6.com
上陡门小学2008学年第二学期教科室工作计划
一、指导思想
以“十七大”精神为指导，围绕区科研中心工作计划和学校工作计划精神，结合教科研工作评估指标要求，以校本教研制度建设为载体，以课题研究为策略，以促进教师专业发展和提高教学质量为目的，和校长室、教导处密切配合深入开展各项教育、教学研究活动。注重教科研工作与教师发展、学校发展需要相结合，为学校服务，为提高教育教学质量服务。
二、工作要点
（一）做好各级各类的教学论文及教学案例的推荐参评工作。
本学期的教科室的重点是组织教师参加各级各类论文评比。根据区教科研中心的计划，组织教师撰写学科论文、教科研论文、教学案例、课件评比，为参加区教科研中心、教育学会各项论文评比以及其他各级各类的论文评比做好准备。（具体时间见工作安排表）。
（二）配合校本教研活动，以我校市级别课题为研究重点，健全学习机制，提高教师的科研意识与实践水平。
1、配合校长室制定的本学期我校校本教研计划，开展系列教科研工作培训。
（1）本学期校本教研计划对教师课堂教学的反思及教师自我专业成长这一内容进行了安排。校长室计划安排录像反思课，教科室将结合这种研究课组织课题研究组的教师进行课堂观察和反思；（2）本学期仍将组织教师撰写与反思性教学以及教师自我评价自我反思等相关的文章，前两个学期陆续编订了有关教师自我评价自我反思的案例集和论文集，所以在这学期将以“教师在教育教学活动中的反思叙事”为主题，撰写叙事文章，以小见大，同时在学期末进行评选，将优秀文章汇编成册。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
，小学2016年秋教科室工作计划（2016学年度第一学期）（范文）