为规范教学行为，全面提高教育教学质量，市教研室小学部根据招教函[2006]48号文件精神，本着服务小学教学、促进教学的原则，依据《招远市小学教学常规检查细则》，从教学管理、日常教学、新课改研究等方面的情况，于20xx年12月4日—20xx年1月18日对全市各镇及局直小学的教学工作进行了一次全面的检查。检查运用听（听课、听介绍）；看（看学校的各类制度、规划及学校校本培训等）；查（查阅教师的备课及教学反思，学生作业及教师批改记录，学生单元检测试卷及分析等）；结（将检查情况向学校主要领导反馈）等多种形式，对学校的教学常规管理情况进行全方位的督查和指导。
从检查情况看，本年度我市的小学教育教学工作变化大，面貌新，教学工作迈上了更高台阶。大部分学校能以教学常规为抓手，以新课程改革为主攻目标，狠抓教师教学理念的转变，强化落实新课标各项要求，深入开展了集体备课、课题研究和校本教学研究，加大了对青年教师的培训培养力度，课堂教学以改变学生的学习方式、促进学生发展为宗旨，精心设计学生作业，合理组织单元检测，教学质量得到了很大的提高。下面就检查情况总结如下：
一、教学管理显规范，落实课标谋发展。
通过检查我们深深地体会到，建立一个科学的、切合学校实际的，并在日常工作中运行良好的教学常规管理机制，是全面实施新课程的目标及推进素质教育的关键。几年来，我市各小学进一步完善了学校的教学常规管理机制，使学校的教学常规管理逐步趋向有序化、科学化，真正达到规范化。主要表现在：⑴加强了教学工作的组织领导。学校、学科都制定了切实可行的教学工作计划；学校每学期进行一次期末考试，且进行了认真细致的教学质量分析。⑵强化了教学过程管理。学校建立了教学工作责任制，目标明确，考核及时，评价合理；学校校长、教导主任能够经常深入班级听课评课，并留有较为详细的听课记录和具有指导性的评课意见；学校每学期进行一次教学常规检查，有检查记录、总结，有整改报告。⑶严格落实课程计划。各校均能按照国家基础教育课程改革的要求，以上级教育行政部门制定颁发的课程计划为依据，保证开足开齐各类课程；所有任课教师均能够按照课程表上课，无教学随意性现象。⑷学校依法治教的意识与能力有了明显提高，私订、滥订教辅资料的现象基本绝迹。
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