标签：幼儿珠心算,珠心算口诀,珠心算教程,
珠心算家园配合的点滴体会,http://www.qpx6.com
教育事业正逐步走向服务性行业的轨道，我们的幼教事业也是如此。我们的服务对象就是孩子及其家长。因此，做好家园配合，是极为重要的。
在这两年多的教学中，我深有体会───珠心算教学更离不开家园配合。
一、改变家长对珠心算的错误观点和态度是首要问题
对大班58名幼儿进行问卷调查：
什么是珠心算？90%左右的家长回答是打算盘；
为什么学珠心算？多数家长是看了电视里孩子表演很精彩或让孩子多学点知识；
┄┄
家长以这类的错误观点和态度让孩子学习能行吗？因此改变家长的错误和态度，特别是让家长懂得学习珠心算的真正目的───开发幼儿的智力是首要问题。
二、组织家长了解珠心算是必不可少
在教学中，常常发现由于家长的误导，孩子们回家时被逼着虽然完成了题目练习，但却没有按正确的指法口诀进行训练。有的家长甚至教孩子用口算方法让孩子算出得数，这根本就不是心算。因此组织家长了解珠心算的简单知识和相关内容（如珠心算的指法、口诀等）并从中认识到珠心算并不是我们成人所用的口算，这是必不可少的，它可以让孩子学习珠心算时避免家长错误的指导，从而用正确的方法进行练习。
三、让家长懂得如何指导幼儿学习珠心算是关键环节
在教学中，我一直思考着：怎样让全班的小朋友对珠心算都掌握得很好，都象黄友冰和苏永智等几个尖子那样呢？
在不断的思索与观察中我终于发现，这几个拔尖小朋友的家长在孩子的珠心算学习中，都非常关心与支持，经常会问我：“今天孩子珠心算学什么？掌握得怎么样？”等等问题，并积极配合幼儿园的工作，会主动关心孩子完成练习。由此我想如果所有家长都能做到这样，那孩子的珠心算水平一定会大幅提高。于是我充分利用家园联系中“通知”、“飞鸽传书”（即给家长写信）等多种方式，让家长知晓指导幼儿学习珠心算的一些基本方法，主要内容有：
（1）定期介绍珠心算新课内容的目的；
（2）介绍珠心算的指法、口诀及难点、重点；
（3）介绍家长指导幼儿学习的方法、要求及小窍门。
四、及时肯定孩子的成绩，调动家长配合的积极性
有时家长会向我反映，孩子有一段时间进步很快，一段时间后也没进展，怀疑孩子上课不认真听。据我向孩子了解得知，原来小孩回家时父母只知道叫孩子练习，却没有什么表示，而孩子的所谓“表示”就是要给予鼓励。
为此，我及时在班上对孩子的成绩给予表扬和肯定，如设立“天天小能手”、“本周小冠军”、“本月超级冠军”，并分别奖给五角星、小红花和手工制品等，这样孩子变得爱学爱练，而家长看到自己小孩的成绩，心里也高兴，无形中就会更积极配合老师进行教学。此外，我还适时向家长宣传一些正确鼓励孩子的方法，让家长同时对孩子进行鼓励，从而更进一步调动孩子的学习积极性。
以上的工作和事实都告诉我们，珠心算工作不仅要教师的努力，也需要家长们的配合。良好的家园配合不但能让家长了解和支持教师的工作，也使珠心算教学工作取得事半功倍的效果。我班孩子头尾两年多的珠心算学习中，全部达到二位数五笔，部分幼儿还达到了二位数十笔。同时，通过珠心算学习，孩子的记忆力、快速反应力及耐力都得到不同程度的提高，达到了珠心算开发幼儿智力的真正目的，受到了广大家长的好评。
，珠心算家园配合的点滴体会