六年级语文上册《别饿坏了那匹马》当堂检测试题

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　　温故知新

　　1、比一比，再组词

　　卖　摊 怒　扭 泰　

　　买 滩 努 纽 秦

　　2．把下列词语补充完整。
忘返 身无 片甲 大吉
来之 流不息 理直气 同心力
武扬威 废忘食 千一发 调兵将）

　　3、比较每组两个词的用法有什么不同，选择恰当的词填空。
　　　　　　　继而 继续
　（1）他先是一愣，眼睛一亮……
　（2）“我知道你希望真有那么一匹马，没事的，你看书吧。”
　　　　　　　阻止 阻挠
　（1）“别打孩子。”年轻人竭力想从轮椅上挣扎起来我父亲。
　（2）清政府刚提出修筑京张铁路的计划，一些帝国主义国家就出来。
　　　　　　　 强制 控制

　（1）帝国主义国家争夺京张铁路修筑权，想进一步我国北部。
　（2）在卖不出马草的日子，我就自己不去书摊。

　　4、课文几次写到“别饿坏了那匹马”，用意分别是什么？

　　含英咀华

　　可是迟了！我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我卖给他的所有马草！那匹马呢？香甜甜地吃着我拔的马草的那匹马呢？

　　我扭头（冲、跑）了出来，（偎、靠）在他的轮椅上直想哭。

　　对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 没事的你继续看书吧

　　我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。

　　1、请为第三自然段加上标点符号。

　　2、选择运用正确的字，用（√）

　　3、“看见了一堆枯蔫焦黄的马草——前些日子我买给他的所有马草！”中的破折号的作用是

　　a表示声音的延长； b转折作用；c解释说明的作用。

　　4、“我努力点点头，使劲忍着，没让自己哭出来。”此时的“我”心中会怎样想呢？请你发挥想象把“我”没有说出的话写出来。

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