六年级语文教案

窦老师这个课分三个环节:品味人与小鸟的“信赖”,探讨人与大鸟的“信赖”,思考人与鸟类的信赖。 愚以为这三句话都有语病。什么叫“信赖”?信赖....六年级语文教案
一、确定自学目标,引导学生先学初探 师:(板书课题、作者及朝代)同学们,今天我们一起来学习宋代著名诗人王安石写的一首古诗《泊船瓜洲》,大家....六年级语文教案
版本:人教课标版五年级下册 执教者:海南 崔传统 整理者:南丰县教师进修学校附属小学 周岚(岸芷风欣) 上课时间:2010年10月20日16:00—....六年级语文教案
课前谈话: 歇后语比赛: 黄婆卖瓜——自卖自夸 丈二和尚摸不着头脑 黄鼠狼给鸡拜年——没安好心 泥菩萨过江——自身难保 猪八戒照镜子—....六年级语文教案
【设计理念】: 《蟋蟀的住宅》是小学六年制第九册第七组中的一篇课文,是19世纪法国著名昆虫学家法布尔写的一篇观察笔记。作者怀着对蟋蟀的喜爱之....六年级语文教案
版本:人教课标本四年级下册 执教者:黑龙江张安龙 整理者:溪流庄华涛 上课时间:2010年10月19日14:00—14:40(第二会场下午第一节) 【课前....六年级语文教案
一 师:请看我在黑板上写一个名字——(板书:萧红)。你们说这个人与今天我们要学的这篇课文之间有什么关系呢? 生:萧红是《祖父的园子》这篇文章....六年级语文教案
 一、基本内容 本册教材还是延续一年级教材的思路,全书共十六个主题单元,其中包括三个集中识字单元(《丁丁冬冬学识字》),和一个开放单元《书....六年级语文教案
版本:人教课标版四年级上册 执教者:陕西方会通 整理者:浙江省安吉县昆铜小学懂懂 上课时间:2010年10月20日15:00—15:40(第一会场下午第二....六年级语文教案
 从《山中访友》的教学想到的 水榭情杉 这是一篇高年级的阅读课文。课文的第3、4、5自然段都把山中的一切当作“友”来写,而且在表达上各有特点....六年级语文教案
 教学要求: 1、读懂例文(片断),从中领悟如何围绕中心选材。 2、迁移运用《明天,我们毕业》一文表情达意的方法完成作业。 3、通过写....六年级语文教案
 学习目标: 1、 用钢笔描红,努力写得入体。 2、 读读每组词语,了解普通话里轻声有区别词义的作用。 3、 选词填空,辨别一些意思相近....六年级语文教案
 如今,课改的春风以吹遍祖国各地,新教材也为小学语文课堂注入着新的生机和活力。在此时,我作为使用北师大版语文教材的执教者,既倍感幸运,又觉....六年级语文教案
 人教版小学语文实验教科书在9篇课文的后面安排了“资料袋”,“其目的在于引导学生更加主动地了解与课文有关的信息,拓展学生的视野,加深对课文....六年级语文教案
 一、教材的基本结构 本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,教材后面还附有8篇选读课文。设计了八个专题,它们依次是:多彩....六年级语文教案
 《义务教育课程标准实验教科书语文三年级上册》是以《语文课程标准》为依据编写的新教材。为了帮助教师使用好教材,现提出如下建议,供教师参考。....六年级语文教案
 教材是教师进行教学活动的重要蓝本。在新的课程理念下,我们鼓励教师活用教材,但作为教材本身,应体现其内在的科学性、系统性、可操作性。人教版....六年级语文教案
 教学目标: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵第4、5节。 2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。会用“天真烂漫”、“凝聚”造句....六年级语文教案
 四年级上册教材的主要特点,与一、二、三年级教材是一脉相承的。使用过前几册教材的教师,对这套教材的主要特点已经有所了解。下面从四个方面对四....六年级语文教案
 欢快的音乐:《新年快乐》 开篇贺词:主持:英汉结合。(由两个教师操作) 元月、是新希望的开始,元月、是新起点的开始,在这欢快的乐曲声....六年级语文教案
版本:人教版四年级上册 执教者:新疆潘杨 上课时间:2010年10月19日08:10—08:50(第二会场上午第一节) 【课前谈话】 师:同学们坐得特别的....六年级语文教案
 学习目标: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、通过诵读,懂得生物之间存在着互相制约、互相联系的关系,增强维护生态平衡的意识。....六年级语文教案
 教学目标: 1、认识本课2个生字。 2、有感情地朗读课文,在读中想象课文所描绘的景色,在读中体会作者对山雨、对大自然的情感。 3、培....六年级语文教案
 一、揭示课题,质疑激趣 读课题,看到“中华星”三个字,你想到了些什么?请带着你们的思考一起学习这篇课文。 二、初读课文,整体感知....六年级语文教案
 《最后一头战象》教学设计 一、启情导入: 孩子们,还记得我们上学期学过的那篇《与象共舞》吗?(板书:象)说一说大象都能为人们干些什....六年级语文教案
 【教学建议】 教学本课,要紧扣开篇的第一句话,围绕“杰出”、“爱国”,抓住当时的历史环境和自然条件,揭示文章的中心。把教学重点放在阅读....六年级语文教案
 教学要求: 1、理解诗句,体会中国工农红军战胜种种艰难险阻,完成二万五千里长征的革命英雄主义和革命乐观主义精神。 2、有感情地朗读这....六年级语文教案
 [教材解读] 《军神》是人教版六年制小学语文课本第九册的一篇精读课文。本文主要讲述了刘伯承到一家外国诊所做眼部手术,拒绝使用麻醉剂,为他....六年级语文教案
 教学目标: 1、正确流利地朗读课文,背诵课文。 2、借助注释读懂课文。 3、通过学文,体会伯牙为知音子期破琴绝弦的情感,感受朋友间....六年级语文教案
 《索溪峪的“野”》教学设计七 索溪峪的“野” 【教材分析】 《索溪峪的“野”》是人教版小学语文第十一册的课文,它通过生动形象的语....六年级语文教案
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