当前位置:起跑线幼教网幼教文章幼儿园管理幼儿园音乐舞蹈培养幼儿运用肢体进行美术活动

培养幼儿运用肢体进行美术活动

03-14 14:53:09  浏览次数:311次  栏目:幼儿园音乐舞蹈
标签:幼儿园舞蹈,幼儿园小班舞蹈,幼儿园中班舞蹈, 培养幼儿运用肢体进行美术活动,http://www.qpx6.com
4、进行合作,发展幼儿的语言表达能力。

中班幼儿的社会性已经有了一定的发展,在活动中他们有时会自己寻求同伴进行合作,但合作的水平还较差,需要通过教师的指导和参与来协调他们之间的合作关系。在让幼儿进行肢体变化的时候,他们之间的合作不光体现在互相给对方添画内容、互相帮助外,更在他们的集体故事中表现出来。当孩子们的肢体绘画达到一定的水平之后,我便要求他们互相结伴创作,并把创作的内容编成一个小故事讲给大家听。我班幼儿本来对讲故事就非常感兴趣,在完成了绘画环节之后,他们能根据画的内容来编故事,虽然故事编得很简单,但从他们高涨的热情中可以看出,他们对这个活动是非常感兴趣的。在进行美术活动的同时,也让幼儿发展了语言表达能力。同时,教师也要给

www.qpx6.com幼儿留有“分享的时间和空间”,给他们一个机会相互看看彼此的作品和成果,相互讨论、提问,以产生新的想法。这样,能进一步拓展幼儿的思维,尽可能地减少思维定势的影响。

幼儿用肢体进行美术创作只是众多美术表现形式中的一种,无论用哪种表现形式,其最终目的还是要让幼儿感受美、欣赏美、创造美,陶冶幼儿的情操,为

幼儿的终身教育打下基础。我们要给幼儿提供一片自由的天地,理解和支持他们的自我表达和表现,让他们用自己的方式“讲述”自己的故事。

 

 

 

 

 

参考文献:1、《幼儿园教育指导纲要(试行)》    教育部基础教育司组织编写

          2、《多元智能理论与儿童学习活动》  

陈杰琦、埃米勒艾斯贝格、玛拉克瑞克维斯基  编

 何敏、李季湄  译

3、《幼儿创造教育》                 翁亦诗   编

4、《让幼儿成为主动的学习者》

  《提高我国幼儿师资素质的研究》课题组主编

5、《少儿绘画辅导

www.qpx6.com探索》

   (英)摩伊凯特莉著    刘迎朗、刘勉怡  译编


上一页  [1] [2] [3] 

,培养幼儿运用肢体进行美术活动