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湘教版科学四年级下册《力与运动》教学设计
一、教学内容分析及学情分析
本课是第四单元的总起，旨在让学生亲身感受力是无处不在的，知道力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状和运动状态发生变化，力是有大小和方向的，这一切，都将为后续的研究打好基础，因此，本课既是本单元的起始课，也是本单元的重点课。
二、教学目标
科学探究
1.能通过各种体验活动感受力是无处不在的，并能与同学交流活动中的感受。
2.能将力对物体产生的影响初步分类，并能判断出生活中那些地方应用了力并由此产生何种影响（作用效果）。
3.在弯道竞走体验活动中，能总结出力的作用效果与什么有关。
情感、态度和价值观
在活动中勇于探索，善于总结经验，乐于合作和交流，体验到力，大小：8.49 MB