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湘版四下科学 第3单元教案
第3单元 位置与运动
1 它在哪里教案
2 谁在运动教案
3 谁运动得更快教案
4 它是怎样运动的教案
1 它在哪里
教学目标
科学探究
1． 能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。
2． 能利用导游图、路线图寻找物体位置。
3． 培养学生辨认位置的生活能力。
情感态度与价值观
体验能准确描述物体的位置在生活中的作用。
科学知识
1． 知道物体的位置需要相对于另一个物体的位置来确定，另一个物体就是这个物体的参照物。
2． 了解人们确定位置的一些方法。
3． 知道精确描述物体位置时要说明参照物及与参照物的距离、方位。
教学准备
石头、彩笔，介绍航海定位及GPS定位的影像资料或图片。
课时安排1～2课时。第1课时完成活动1、活动2的教学，第2课时完成活动3的教学。
教学导入
借助教材的导入语直接入题。在于让学生意识到生活中我们常常需要确定物体的位置，从而激发学生的学习兴趣。
活动1 它在什么位置
，大小：1.50 MB