苏教版小学美术四年级上册教案：线条的动与静

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　　教学目的：
　　1.体会线条带来的不同感受，培养学生创新思维能力和耐心细心的学习习惯。
　　2.学习用点、线、面进行排列造型。
　　教与学准备：
　　水粉颜料、调色盘、水桶、排笔。
　　教学过程：
　　一.导入
　　通过欣赏点、线、面的抽象画来揭示课题。
　　1.名师名画
　　A.教材中德国女画家—--康定斯基的《绘画201号》
　　B.凡高----《向日葵》
　　C.《抽象画》
　　D.照片《故宫城门》、《现代城市》
　　2.日常用品
　　A.《时钟》
　　B.《自行车》
　　C.《雨伞》
　　1.D.《建筑物》
　　二.教授新课
　　1体会线条的韵律美和音乐相同的地方。
　　2.学习运用线条；认识抽象画给人们带来特殊的视觉美感，陶冶学生的审美情趣。
　　三.布置作业实践活动的细则。
　　四.作业评价
　　

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