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XX市实验小学德育工作计划,http://www.qpx6.com
五、加强学生心理健康教育，培养学生健全的人格。
1、广泛开展心理健康知识的宣传活动。组织教师学习有关的心理健康方面的知识，在校内普及心理健康知识，让老师人人懂点心理健康知识，让教师人人明确对学生进行心理健康教育的重要性，掌握心理健康教育的方法，使心理健康教育成为全员参加的“大合唱”。
2、加强心理健康教育。结合健康教育、品德与生活等学科的教学活动，结合学生的日常学习、生活、工作，多渠道地了解和掌握学生的心理问题，经常性地通过板报、讲座、咨询、问卷调查等形式进行心理健康教育，及时帮助学生纠正心理偏差、解决心理障碍。
3、建立好“学生心理卫生”档案，开展好帮教转化工作，心理教学专职老师和班主任针对心理存在一定欠缺的学生建立心理档案，并抓住契机，适时进行教育，把心理健康教育与“特殊学生”转化工作有机结合，提高转化率。
4、开办心语室，设立“知心姐姐信箱”，在前几年设立心理咨询室的基础上，进一步从学生的心理需求出发，把心语室建成学生温馨的心理港湾，室内布置和谐、温馨，并由专门的老师做辅导老师、知心姐姐，每天中午十二点向学生开放。及时疏导学生中存在的心理问题，同时做好保密工作。并尝试开辟网上心理咨询，加强咨询研讨，提高咨询教师心理咨询水平。
5、加强对未成年人心理状况的调查研究。不只关注少数特殊学生，而且，要研究当代少年儿童心理状况的共性，学校要在德育处、教科室牵头下，成立少儿心理研究课题组，在调查了解各年段学生心理特点的共性和差异的基础上，研究其优势和不足，从而使心理健康教育个加有针对性和实效性。
六、深入开展红领巾体验活动，推进少年儿童思想道德教育，培养学生民族精神、诚信品德、节约意识。
本学期，在深刻领会第五次全国少代会的精神后，浓缩大会精华，我校大队部准备开展“争创绿色少年，营造和谐校园”为主题的一系列活动。活动分为四个篇章：
★“节约生活，从‘小’做起”——节约篇
学期初，在校园里树立节约意识、建设节约文化、倡导节约文明，从现在做起，从我做起、从小事做起，节约每一度电、每一滴水、每一张纸、每一粒粮。开展“小行动，大责任”系列，如：垃圾分类，为环保之招，每周花钱统计，调查从一年级开始换了几个书包……开展“小提案，大意义”系列，每个队员搜集关于校园，家庭等各方面节约的金点子，在成熟后，开始评选挖掘出最能操作，实效大的金点子，并设计公益广告，编成童谣，作为学校的一部活的教材，随时印记在孩子的脑海，从小养成节约资源的良好习惯。
★“平安校园，与‘安全’同行”——平安篇
开展“小体验，大收获”活动，大队部发出一份倡议书，举行一次知识讲座，一次图片巡展，播放一部专题片，上路做一次小交警。队员充分认识“平安校园，有我一个”，通过这些活动，让“平安”深得人心。
★“诚信社会，放飞爱心”——诚信篇
和谐呼唤诚信，和谐需要爱心。少年儿童要待人以诚，交友以信，把热爱献给祖国，把敬爱献给长辈，把友爱献给他人，把关爱献给自然，把珍爱留给自己，成长为崇尚和谐、追求美好生活的一代。开展“小视角，大蓝图”系列：
“爱国主义教育”活动，把热爱献给祖国。以抗日战争、世界反法西斯战争胜利60周年为契机，充分利用爱国主义教育基地，以及小百花电视、广播、报纸、网站、板报、橱窗等宣传教育阵地，寻访爱国主义故事、演讲爱国主义故事、观看爱国主义影片、学唱爱国主义歌曲、书写爱国主义征文、举行爱国主义队会、营造浓郁的教育文化氛围，让学生充分感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的伟大内涵。引导少年儿童铭记历史，珍惜现在，宏扬中华民族不屈不挠、立志图强的民族精神，锻炼全面素质。
同时，我们还将把弘扬和培育民族精神同继承中华民族传统美德结合起来。着力培养学生做诚信之人。组织队员收集诚信故事随时给同学讲，给朋友讲，给父母讲，中队定期举行“诚信故事会”；做到人人来讲诚信故事、个个爱背诚信格言。在此基础上，在队员中开展“我与诚信手拉手”活动。通过日常生活中的正反事例，教育队员从小养成诚实守信的良好品质，从认知、行为、情感的综合养成教育上达到“知行合一”，并且，引导同学从自身做起，人人做“诚信”的监督员，向身边的亲人、朋友进行诚信宣传。
“我为少先队添光彩”活动，把热爱献给少先队。在建队日来临之际，结合第五次全国少代会新《队章》的修订和颁布，组织各中队辅导员广泛的学习《队章》，明确新的工作要点和思路。通过“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为红领巾增光”等主题中队会、队日活动，让少先队员重温队章，了解队史，进一步加深对少先队各名称、活动的理解。要求各中队开展“一次感受最深的队活动”、“少先队帮助我实现了一个心愿”、“如何做新世纪的小少先队员”、“今日为领巾抹红，明日为团旗增辉”等一系列活动，激发队员的光荣感和责任感，指导队员履行队的光荣职责。
“纪念日”活动，把热爱献给他人。以重大节日、纪念日和重大事件为契机，加强节日文化的建设，丰富队员的课余生活。引导队员认识、分析、挖掘、利用节日文化中蕴藏着的取之不尽的资源，开展活动，激发他们的兴趣，丰富他们的精神世界，营造一种积极、健康、友谊的文化氛围。如“教师节”、“中秋节”、“九一八”、“国庆节”“公民道德宣传日”等，通过自己的探究，了解相关的知识，从形式多样的实践活动中感受节日文化所体现出来的独特魅力与吸引力。
“廉洁”活动，把珍爱留给自己。通过“实实在在做人，认认真真学习”等一系列“廉洁”活动，让队员们把阳光带给小伙伴，把珍爱留给自己，做一个公正，实在的好少年。我们从大队委竞选开始，公正的实习、竞选，以自身的过硬素质来赢得大家的认可。提倡做任何事情，不为自己找借口，不要说“我以为”，要说“我错了”。改变了自己的心态，也就改变了生活，改变了头脑，也就改变世界。
★“我心‘时尚’，我精彩”——健康篇
开展“我要敞开我心扉”活动。联合心语室，创造条件，聘请专业人员（校医），同学信得过的老师加强少年儿童的心理健康教育，帮助少先队员解答心理问题，缓解心理压力；大队部积极开展符合他们心理特点的的中、小队活动。如“心手相牵”“雏鹰热线”“心灵彩虹”“沟通、理解、信任”“倾听、关注、满足”等活动，让少先队员健康快乐地成长。开展“我健康，我快乐”的体育节，让队员们通过活动，激发对绿色奥运的向往、关注和热爱。
在红领巾体验活动中，我们追求的是“看不见的教育”，让孩子感觉不到在受教育，而教育的结果是使受教育者一生受益。
七、搞好德育科研，创建德育特色。
智慧教育是我校的一篇大文章，智慧教育包含着智慧德育，智慧德育，需要科研作先导。所以，我们将进一步加强德育科研，创建德育特色。
1、积极进行德育科研。帮助每位教师树立向科研要质量要效益的现代意识，重视德育的科研工作，提高决策的科学性；在工作中大胆革新、勇于探索，担当起培养新型跨世纪人才的历史重任。本学期，要认真、细致地做好德育课题《生活体验型德育研究》的结题工作，开始《少先队思想道德建设系列化活动研究》德育课题的研究工作。
2、探索网络教育新路。本学期要继续加强网络时代小学德育问题的研究，在学校主页上开发一定数量的班级主页和教师学生的个人主页。学校的重大德育活动通过校园网进行传播和交流，形成更为丰富的德育优势资源。
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