一、指导思想
本学期我校教育教学工作要紧紧围绕区教育局“xx年基础教育工作要点”及教研室“xx年教育研修工作意见”所要求的各项目标任务，以全面提高教育教学质量，促进学校全面、健康、发展为目标，以进一步推进课程改革、优化教学方法、改进教学手段，提高课堂教学效率为核心，以“发现问题”为切入点，以“寻求方法”为突破口，以“实践、研究、探索、总结、反思”为途径，以“解决问题”为目的。把我校教学实际情况、生源现状以及“打造魅力课堂”三者结合起来选择一个点位作为课题进行研究，突出中心抓教学研修，优化管理抓创新，全面提高学校教育、教学及科研水平。
二、工作目标
1、教学管理不断创新，课堂教学面貌整体提高，教学质量不断提升；
2、课程改革不断深入，加强教师队伍建设，不断提高教师素质；
3、加大课堂教学改革力度，打造“魅力课堂”，市区优质课竞赛再创佳绩；
4、探索适合四中学生的课堂教学模式。
5、完成区级课题结题工作。
三、工作重点与措施
1、规范教学行为，抓实教学过程。
要进一步强化质量意识，实行严格的教学环节管理。教导处要开展定期和不定期的教学检查与教学抽查和督查，杜绝教学无计划、上课不备课、作业不批、工作不负责等现象的发生。教导处要从抓好教师日常工作入手，坚持教学月查、推门巡查、跟踪督查、教学事故日通报制度；要增添新的举措，确保教学常规落实；进一步优化对教师教学工作的目标考核，完善教学质量管理考评措施，调动每个教师的工作积极性。具体安排如下：
第一：教案检查。09春教案定时检查3次，开学检查假期储备课教案，4月下旬检查1次，6月下旬检查1次，教研组长参与该学科的检查。检查后有总结，有整改措施，教工会通报。教案检查小组成员：
组长:刘丽容副组长：涂小强邓天兰成员：卢长伟及各教研组长
第二：巡课检查。据学校《巡课制度》，09春从第二周开始巡课，巡课教师每天每节都要认真检查并作好记录，每天通报。巡课小组成员：
组长：龚明成员：李映之邓娟
第三：作业检查。据学校《作业制度》，09春定期检查作业2次，分为半期前和半期后，作业采取分间段检查。检查成员：涂小强、卢长伟、梅叩川、徐兴元及个别教研组长。
第四：质量督查。09春新成立质量督查组，主要工作是督促年级，学科，班级教育教学工作的开展；检查、分析学月质量的成败；跟踪、调查一个班，一个学科质量高低的原因等。督查组成员：
组长：杜存谦副组长：刘丽蓉涂小强邓天兰
初三组分管领导:李俊质保组组长：邓兴禄
初二组分管领导:刘丽容质保组组长：邓兴齐
初一组分管领导:王志恒涂小强质保组组长：周传义
2、立足课堂主阵地，提高课堂教学效率，寻求课堂教学水平的新突破。
要大力开展课堂教学的研究，改革课堂教学面貌，探索轻负高效的教学方法，构建民主、开放、生动、活泼的教学氛围，真正的让学生动起来，让课堂活起来，让效率高起来。切实从提高课堂教学效率入手，提高教学质量、切实减轻学生课业负担，按上级要求，除语、数、外三门学科可以布置适当的课外作业之外，其他学科原则上不得给学生布置课外作业。本学期要按教研室要求进一步开展好“四课活动”，力争市优质课竞赛再创佳绩。要用课堂教学观察方法等理论武装教师，不断提高教师课堂教学及听评课活动的质量，让每一位教师“从中受益”。同时，要以学生综合素质评价为契机，寻求教学研究的新突破，各教研组、备课组为单位，要重点研究学生综合素质评价给课堂教学带来的新变化、新要求。一是如何提高A等学生层面偏低的问题；二是如何大面提高B等学生的问题；三是如何调动C等学生兴趣的问题。每位教师要从对每位学生负责的高度，从双基抓起，从学生的学习习惯、行为习惯抓起，立足课堂，全面提升学生的学习能力，大面积
高学生的学业成绩。
本学期全区加大课堂教学改革力度，通过打造“魅力课堂”，提升每一堂课的效益。“打造魅力课堂”，与我校前期研究的“有效课堂教学”的工作思路完全一致，是实施我校课题研究的主阵地。探究新课程下教师和学生教与学方式的模式如何更新，教与学内涵如何主动转化。一方面研究如何真正调动所有学生参与学习的主动性，从根本上改变现行的以教师讲解为主，将学生活动作为点缀的课堂教学模式，把学习的主动权真正交给学生，实现真正意义上的学生自主、合作、探究式学习。提高学生学习能力、动手能力、解决实际问题的能力。另一方面切实解决教育教学中不断发现的问题，优化教学设计方案和流程。上学期我们侧重研究了教师的教（对教材重难点的把握与处理、对考纲的研究与实施、对教学环节的设计与生成、对学生知识水平的分析与应对），但对学生的学研究还不够（学生学习习惯的培养、兴趣的激发、兴奋点的把握、学生的原认知结构、效果的检测与落实以及教师的组织教学）。本期在集体备课中要从这两个方面来加强研究，在课堂上要落实。听课评课的同志也要在这些方面重点关注。具体评课点位见“观课议课表”。
按照上级精神，人人参与“打造魅力课堂”活动，而且要有评分结果和相关的个人资料。经研究决定此次活动我校共分四个阶段开展：
第一阶段：动员准备（2月份）
组长组织全体组员认真学习相关精神和文件，讨论研究本期课题计划和相关的教研计划；讨论制定“打造魅力课堂”活动的具体事项，明确“四定”（定主题、定时间、定地点、定人员）。教研组长填写绵阳四中20xx年春“打造魅力课堂”活动安排表并撰写本期研修计划，于3月4日上交。
第二阶段：实施研究（3至4月份）
集体备课，按计划上课、研讨、改进。坚持“四要”（要问题切入、要互动生成、要提出措施、要追求效果），落实“五有”（有活动、有检查、有记录、有评比、有奖惩）。每上一节课，听课教师和上课教师都要填写“打造魅力课堂”观课议课表，听课教师写听课、评课情况，上课教师写课后心得、反思，并附教案一份。同时，组长要组织及时评课，写出整改意见并打分。每开展一次，由组长收集上交一次。不得缺席或随意更改时间，学校将按计划表检查该活动落实情况。上课研讨时，可以请聂丽照相作为过程资料保存。
第三阶段：展示评比（5月份）
每组将推出优秀课例代表在全校进行“魅力课堂”展示评比。
第四阶段：总结推广（6月份）
总结并推广优秀经验，上报相关材料和优秀教师名单。
在整个过程中，学校还将加大巡课力度，继续实行推门课、诊断课以及行政听课制度，来督促打造“魅力课堂”活动切实有效地开展和落实。
3、抓好教研组、年级组建设，把好质量管理关。
教研组要从抓好教师的业务学习，学科教学指导与管理入手，严把学科教学质量关。要抓牢教学业务学习关，抓实学科教学过程关，抓好教学研讨关。要不断创新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要认真搞好对教师的教学月查、考核及督促工作。教导处、教科室本期至少召开2--5次教研组长会议，坚持对教研组的工作月查及考评及时通报交流。09春教研组工作要求如下：
第一、单周大组活动，双周备课组活动。活动做到“四定”，即定地点、定时间、定内容、定发言人。
第二、组织完成好市区09春教研任务，不得出现空缺。
第三、拟定切合实际的教学研修计划及活动方案。
第四、收拣好活动过程资料交教导处、教科室。
年级组要通过依靠并发挥班主任、学科责任人、年级组教师的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高质量的合力。要不断探讨不同年级学生的教育管理的方式方法，结合年级特征开展好年级教育教学的研讨活动，与政教处紧密配合，加强学生思想道德教育，提高德育实效，抓好年级学风建设，纪律教育，抓好年级辅优辅差活动，把握好年级整体教学质量关。每一个月召开一次年级组教师会，采取灵活的形式与年级班主任、教师研讨年级学生的动态及教育管理工作。年级组工作要点：
第一、各年级每月一次质量分析。整理好过程资料，如成绩的分析，总结，整改方案等。
第二、年级组有跟踪监测一个班级、一个学科的过程资料、总结材料等。
第三、年
组有直接与学生接触的材料。如不同层次的学生会、家长座谈会等。
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