2016年春季小学教学视导工作总结

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　　本次视导设计了一份“教师常规教学调查问卷”，每校各由四五六年级两名学生答卷，在“老师，您在课堂上要经常。”这一栏里，10%的学生填上了“鼓励我们，让我们更自信”这一内容；20%的学生填上了“让同学们讨论，发表自己不同的意见”；20%的同学填上了“以幽默的语言、有趣的形式、微笑地给我们上课”；30%的同学填上了“和我们互动（做知识性游戏），这样气氛才不会死气沉沉的，大家都会积极举手”，“让大家都能发言”，“指导学生学习方法”，“对成绩差的学生细心讲解”，“让每位同学都能发言”，“老师能用普通话讲课就更好了”。
　　以上信息给我们这样的启发，一是要做到教育的公正公平；二是学生对来自教师的鼓励有强烈的愿望，多鼓励学生可以给他们强大的学习动力；三是学生希望课堂更加生动、有趣、和谐；总之，新时代的学生对教师提出了更高标准的要求，我们的老师们要加强教法的研究和自身素质的提高。
　　20xx年5月8日
　　

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