猜动物找朋友（适合二年级）
四川省眉山县苏南小学陈文君
活动准备：
教师准备一些动物玩具，学生每人准备一幅画（有一种动物的画）。
活动方法：
一个学生描述一种动物的外形、习性，让另一个学生猜是什么动物。
活动过程：
一、激趣
同学们，老师今天给大家带来好多可爱的小动物（玩具模型），就在这纸箱里，最能干的孩子才能得到它。你们想成为最能干的孩子吗
二、活动
活动前，教师提示：叙述的同学要善于观察、抓特点，不要只讲动物的外形，还要讲它的生活习性，猜的同学要仔细听、认真想。
1．猜动物，送礼品。
两位学生为一组上台。一位蒙住眼睛，另一位拿起一个小动物，描述小动物的外形、习性。蒙住眼睛的学生猜是什么动物。请猜中的学生给大家介绍经验：是怎样猜着的，有什么窍门。
从这次找朋友活动中，可以看出同学们都很聪明能干，既能仔细观察、善于表达，又能仔细听、认真想，并作出准确判断。接下来，请同学们把自己熟悉的小动物描述得更具体、更生动一些，写在日记本上。
设计说明：
活动课就是要让学生动起来。这堂活动课，学生参与面广，学习热情高，每个人都能积极参与到教学活动中来。在活动中，学生的观察力、想象力、听说能力都得到了培养。二年级有一个说话写话训练，就是写自己喜爱的小动物。学生在学了这个知识后再开展这一活动，有利于巩固已有的写话知识。
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